井研县举行2025年小学数学教师全员培训

中教网4月1日讯（通讯员 陈娟 廖文金）

以培赋能促提升 学以致用聚研创——井研县举行2025年小学数学教师全员培训

为深入贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神，进一步提高全县中小学、幼儿园教师的专业水平和综合素质，努力培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。3月24日起，涵盖14个科次、历时10天的井研县2025年学科教师培训活动在井研县研城小学正式拉开序幕。

乐山市教科所副所长张丽，井研县教育局党组成员、副局长宋茜，井研县教育局党组成员、总督学罗小航，井研县教研室主任朱泽文和全县250余名小学数学参训教师参加了开班仪式暨小学数学教师全员培训。

在开班仪式上，研城小学党支部书记、校长卢学锋致欢迎辞，宋茜副局长和罗小航总督学鼓励教师们要珍惜难得的学习机会，树立终身学习理念，不断提升自身专业能力，为井研教育高质量发展贡献自己的光和热。

培训活动首先由乐山市市中区太白路小学王小方老师和研城小学校一年级4班的小朋友为我们带来《求一个数比另一个数多（少）几》的教学展示。王老师聚焦“研”和“创”两大学习行为，凭借巧妙的教学设计，突出学生的主体地位，在教学中给学生提供动手操作、自主探究、合作交流的机会。让学生在提出问题，解决问题和探索方法的过程中，发现新旧知识的联系，明确多的数是哪两个部分组成的，从它里面去掉和另一个数同样多的部分，剩下的就是比另一个数多的部分，生动诠释了研创学习“学为中心，为创而学”的核心理念。

在学科专业知识培训阶段，首先由乐山市教科所副所长、小学数学教研员张丽带来了《新教材中 “数量关系” 主题教学的思考》的专题讲座。张老师基于对数学课程标准的精准解读和对新教材的深度剖析，系统阐释了 “数量关系” 主题在小学数学知识体系中的关键作用。她强调，教师应引导学生从熟悉的生活情境出发，逐步抽象出数量关系，培养学生的模型意识和应用意识，并通过大量详实的教学案例，为教师们提供了切实可行的教学策略与方法。

接下来，由四川省钱中华名师工作室领衔人钱中华教授带来了《小学数学核心素养常态教学实践策略》专题讲座。钱中华教授聚焦核心素养在日常教学中的落地实施，从教学目标的精准定位入手，详细讲解了如何基于核心素养制定单元和课时教学目标。他指出，在教学实施过程中，要创设真实且富有挑战性的学习情境，以问题为导向激发学生的深度思考，同时运用 “以问代评” 等创新评价方式及时反馈和调整教学，全方位促进学生数学思维和核心素养的发展。

  学习是最美的遇见，成长是最好的风景。让我们共同期待，教师们以此次培训为契机，实现“历‘研创学习’，达‘高效课堂’”的目标，引领孩子们走向更加美好的未来，书写井研教育高质量发展的崭新篇章！

（井研教研室 陈娟 廖文金）

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