井研县2025年春季小学语文教师全员培训纪实

潜心教研勤探索，扎根教学育芬芳。为深入贯彻落实新课标理念，共探教学新境界，全面提升井研县小学语文教师的学科素养，精准把握语文教育的方向与脉搏，3月26日，井研县2025年春季小学语文教师全员培训会在研城小学隆重举行。全县语文教师200余人齐聚一堂，共赴一场理念与实践交织的盛宴，以研促教，以学赋能。

 活动伊始，乐山市教育科学研究所小学室主任郑静老师带来了一场高屋建瓴的专题讲座——《重温课程标准，提升学业质量》。郑老师以核心概念的重新解读为切入点，抽丝剥茧，层层深入，通过对“学业质量”的对标分析、课标与文本的融合解读以及教学策略的精准建议，为教师们提供了理论与实践并重的教学指南。她的讲解如春风化雨，将新课标的理念浸润到每一位教师的心田，为课堂提质增效指明了清晰路径。

随后，四川省特级教师董慧老师以一堂别开生面的示范课《奇妙之旅：我变成了一棵树》，展现了“文学阅读与创意表达”任务群的生动实践。董老师以情境为舟，以任务为桨，将新课标的抽象理念化为课堂上的鲜活体验。学生们在想象与表达的海洋中遨游，教师们则在观摩中感悟教学艺术的精妙。这堂课不仅是一节示范课，更是一把打开新课标实践之门的钥匙。

紧接着，董老师围绕《小学语文阅读与写作教学策略的实施与实践》展开专题分享。她从课标要求、观察记录、阅读输入、方法积累、批改标注、鼓励展示六个维度，系统阐述了阅读与写作教学的科学路径。其言谆谆，其意切切，为教师们提供了既有理论高度又有实操价值的教学智慧。

活动尾声，井研县教研室廖传军老师以温暖而富有诗意的总结，为本次培训画上了圆满的句号。他勉励全体教师以此次培训为起点，将所学所悟内化于心、外化于行，在语文教育的园地里深耕细作，静待花开。

此次培训既有理论的灯塔指引，又有实践的清泉浇灌，为井研县小学语文教学注入了新的活力与灵感。相信在未来的教育征程中，井研县的小学语文教师们必将以更饱满的热情、更专业的素养，为学生们开启一扇扇通往语言之美、思维之妙、文化之魂的窗口，让语文课堂焕发出更加绚丽的光彩。

（图文：井研县教研室小语组）

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