公民法治素养观测点|法治护航成长——金华市金东区第二实验小学观摩庭审活动

2025年3月11日下午，金东区第二实验小学的34名法治副班长走进金东区人民法院，开启了一场别开生面的法治实践课堂。通过本次活动，同学们“零距离”感受司法威严，在互动中播撒法治的种子。

活动伊始，法官用通俗易懂的语言向同学们介绍了与法庭相关的基础知识。通过互动问答，引导孩子们树立规则意识与法治观念。这一环节不仅呼应了金东区持续推进的“法治进校园”理念，更通过生动讲解让法律“活”了起来。

“现在开庭！”随着法槌敲响，一场真实的案件庭审拉开序幕。同学们屏息凝神，认真观摩法庭调查、举证质证、辩论等环节，切身感受法律的严谨与公正。庭审结束后，法官结合案件以案释法，强调“遵守规则不仅是义务，更是对生命的尊重”，并呼吁同学们将法治精神传递给身边人。这种“沉浸式”体验，与该校此前参与的“模拟法庭”活动形成呼应，进一步深化了学生的法律认知。

在干警的带领下，同学们走进审判区，触摸法槌、试坐审判席，亲身体验法官、书记员等角色。通过讲解法庭布局、法袍含义和庭审流程，孩子们对司法工作有了更直观的理解。这种“可触可感”的普法方式，让法治教育从“听说”走向“实践”。

最后的问答环节将活动推向高潮。同学们踊跃抢答，展现出对法律知识的扎实掌握以及对观摩庭审的深切感悟。这种寓教于乐的形式，真正让法治意识入脑入心。

通过本次活动，各位法治副班长们也感触良多，一起来听听他们想说的话吧！

今日，我有幸旁听了一起关于使用弹弓非法猎杀国家保护动物的案件，这一案件不仅让我深刻认识到非法狩猎行为的严重性，也引发了我对生态保护与法律责任的深入思考。希望通过此类案件的审理，能够唤起更多人对生态保护的关注，共同为建设人与自然和谐共生的美好家园贡献力量。

——四（2）班 陶翰霖

法庭里摆放着整齐的桌椅，审判台上的国徽熠熠生辉。我看到法官们忙碌的身影，他们表情严肃认真，有的案件可能要持续很长时间的审判，但他们专注的眼神里没有丝毫抱怨。有幸的是，我们还旁听了一场庭审。在庭审现场，我感受到了法律的严谨和公正。法官们一丝不苟地审理案件，双方当事人据理力争，整个过程庄重而有序。我紧张地坐在那里，心也跟着庭审的节奏起伏。

——四（4）班 金书泽

今天我去了法院旁听庭审，了解了案件，被告人法律意识淡薄，伤害了珍贵的国家二级保护动物，触犯了刑法。我明白了，在生活中、学习外，我们应多了解中华人民共和国的法律，做到懂法、知法、守法。

——五（1）班 徐艾

今天去法庭看审判，整个法庭都很严肃。同时我也认识了法徽，它由麦穗、齿轮、华表、天平构成，麦穗代表农民阶级，齿轮代表工人阶级，华表象征中华民族，而天平则指公平与正义。这次审判让我感受到了法律的威严与肃穆，更让我们要知法、学法，好好学习，为国家做出贡献！

——五（4）班 钱宇和

其中令我印象最深的是法院开庭，当广播响起，原本喧闹的法庭顿时间变得肃静，审判员庄严地走进法庭，一旁的公诉人和辩护人顿时挺直腰板，在书记员那一声明亮的“起立”之后，大家都同时从座位上站起，伴随着那一声“嗒”的法槌声一响，正式开庭，两名法警押着被告人，大家的目光都聚集在那位被告人身上，场面异常庄严、肃静。

——六（1）班 李云飞

金东区第二实验小学作为“家门口的好学校”，始终将法治教育融入育人实践。从聘任“法治副班长”到组织庭审旁听，从打造智慧普法基地到联动司法机关，学校不断探索创新路径，让法治种子在孩子们心中生根发芽。正如法官所言：“今日播下的法治幼苗，终将长成守护社会的参天大树。”

未来，学校将与金东区法院继续深化合作，通过“法院开放日”“模拟法庭”等活动，为青少年成长铺就坚实的法治之路！

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵林朗 投诉举报