携手同行，共筑道法教育新篇章——华昌萍名师工作室“双新”背景下跨学科视域下的道法课堂教学专题研究活动

中教网12月14日讯（宣传组/邱朋芳 彭雁; 制作组/吴建竹 ）冬日寒风凛冽，教研热情似火。为促进道法新课程标准、新教材落地课堂，提升中小学德育在跨学科学习中立德树人的重要作用，发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，提升教师专业素养，华昌萍名师工作室(中小学德育)于2024年12月12日送教普格县花山镇中心校，举行“‘双新’背景下跨学科视域下的立德树人课堂教学主题研究”活动。花山镇中心校的道法老师、语数教师和工作室成员参加此次活动。

第一堂研究课是附城小学彭雁老师带来的《舒心解压—学生心理团辅导活动》。游戏“桃花朵朵开”，在师生问答人数多少中变换着圆形的大小，拉开了研究课的序幕。随后，课堂的活动根据学情设计了，发挥集体智慧为“小组取名”“设计小组口号”“进行小组造型”“说说最想去的地方是哪里?”“最喜欢的老师是什么样的？”等问题引导学生思考并在小组内交流。同学们积极讨论，畅所欲言。

为了解学生的压力主要来自哪里？彭雁老师还设计了“压力圈圈圈”的环节。在舒缓的音乐声中，孩子们走进自己的内心世界，倾听内心深处的声音，把自己的压力记录在压力圈圈图上。随后，彭老师融入多学科活动，引导孩子们通过涂鸦、倾述、体育运动等方式学着释放自己内心的压力。

花山镇中心校的曲比石古老师带来四上《道德与法治》的研究课《眼睛的抗议书》。老师引导孩子们通过看视频，读“眼睛的抗议书”的活动，了解小主人的不良用眼习惯对眼睛造成的伤害，从而引出保护眼睛的重要性。再引导学生联系生活，梳理出如何保护眼睛的办法，需要养成的良好用眼习惯。学习活动融入四年级语文书信的内容，让孩子们在给眼睛写回信的过程中，巩固书信的格式，正确用眼的好办法，从小养成良好的用眼习惯，保护眼睛健康。

观摩研究课后，两位上课老师进行说课。工作室领衔人华昌萍老师，华昌林老师、花山镇中心校的老师分别对两节课进行评课，交流自己的观摩收获，并提出自己的建议。在智慧火花的碰撞中，大家都在活动中收获成长。

实践需要理论来指导。实施“跨学科学习”的理论来自新课程标准。工作室成员初中道法专职老师吴建竹进行了《新课标下道德与法治课程跨学科融合的教学实践》的讲座。结合所上的两节课为大家讲解怎样解读教材，结合学情确定目标，开展活动，做好小初衔接。大家对“跨学科学习”有了更深入的理解。对以后在自己的道法课上，该怎样结合学情和“双新”要求，整合多学科知识，提升学生的道德与法治核心素养能力，落实立德树人的根本任务有了更明确的方向和操作的方法。

附城小学的黎永春老师结合六年级的道德与法治课程内容，进行专题讲座《用好法治专册，培育学生法治意识》。法治专册重点在于让学生了解法律的基本知识和作用，认识公民的权利与义务，理解宪法的重要性和地位，以及掌握其他部门法的基本内容。同时，通过培养法治意识和参与法治实践，提高学生的法治素养和实践能力。 

最后，工作室领衔人华昌萍老师进行了总结。希望大家把本次学习所得化为跨学科教学实践中的智慧与动力。继续把自己在教育教学过程中的思政故事，用教育叙事的方式来呈现。

审核/华昌萍；编辑/胡建华  审签/马小华

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报