旬阳市第二幼儿园：科技赋能教育，智慧启迪未来

中教网9月19日讯（通讯员 薛正林 刘永猛）近日，在由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办的2024年度教育技术论文活动中，旬阳市第二幼儿园刘永猛老师的论文《数字故事在教学中的应用研究》被评为全国示范论文。

教育技术论文获全国示范论文

近年来，旬阳市第二幼儿园多项数字故事、微课、微课程、创新课堂、steam课程案例在省市组织的微课与信息化教学创新大赛中获奖；陕西省基础教育资源研发中心专项课题《幼儿园微课资源的开发与合理应用研究 》成功结题，形成16份微视频案例全园推广使用；陕西省教育科学规划课题《数字故事在教学中的应用研究》正在研究之中。

论文课题成果

这些成绩单，是该园近年来坚持“科技赋能教育，智慧启迪未来”信息化教育理念的生动体现。在这个日新月异的数字时代，教育的边界正被无限拓宽，幼儿教育作为人生学习的起点，更需紧跟时代步伐，为孩子们铺设一条通往未来的智慧之路。该园在数字化转型的浪潮中勇立潮头，不仅实现了硬件设施的全面升级，更在教师培训、技术与教学的融合上取得了显著成就。

电子备课室一角

为提升教师信息技术应用能力提升，促进教育教学与信息技术的深度融合，幼儿园更换升级教师办公电脑22台，为全园20个班级配置一体机，安装电子大屏幕，购置口袋云台相机等。建立了“极空间”数字资源库，支持电脑和手机端在线存取资料，方便数字故事等资源的共享和教学，两园区实现平台电子备课，资源共享，从硬件上为教学活动保驾护航。

班级一体机教学

“极空间”资源管理平台

在硬件升级的同时，该园投入大量资源用于教师培训，旨在打造一支既懂教育又精通数字技术的教师队伍。通过调研了解教师存在的困惑问题，结合园本实际、教师现阶段信息技术水平，有的放矢地实施培训。教师结合幼儿年龄特点、学习方式，提前做好教学设计，恰当选取活动素材，在“领域教学”、“生活活动”、“游戏活动”、“德育活动”中用信息技术吸引幼儿积极参与，并尝试通过班级群推送，促进家园共育。

园本信息技术培训

展望未来，该园将继续深化数字化转型，探索更多元、更有效的教育模式，让每一位孩子都能在数字时代的浪潮中乘风破浪，勇敢追梦。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报