真情境中破解实问题！北京市房山区窦店镇窦店中心小学“慧”玩数学

“1亿张A4纸有多高？”“1平方米有多大？”“1立方米有多大？”……近日，房山区窦店中心校的学生们迎来了一场“好吃又有营养”的数学实践活动。作为吴正宪全国优秀教学成果推广应用项目的基地校，学校以“线、面、体”为研学路径，在不同年级开设了数学学科“思维无穷大”综合实践活动，让学生们在生活真情境中，解决实际问题。

“原来需要五六个快递纸箱才能拼出1平方米，真大呀！”“我把‘1平方米’放到了我家的门上，我发现，我家的门差不多是‘1平方米’的两倍，将近2平方米。”“我家的单人床大约2平方米。”“小区的公共邮箱大约1平方米。”……在“1平方米有多大？”实践活动中，同学们纷纷出动，联系生活常见的物品，在真实情境中，找一找、比一比，找寻答案。

探究实践过程中，学生们还萌发了新想法，研究起“1平方米可以站多少人”。在多次试验之后，“小数学家”们终于找到了答案：“1平方米”里可以站16个女同学，大家的鞋子都是33码，鞋子的长度都在24厘米左右；“1平方米”里可以站9个男同学，高年级的大哥哥们站得特别密，手使劲儿拽在一起，站了10个人。“通过一系列的实践活动，我们对计量单位的认知更深刻了，也更加热爱数学，在生活中处处都能发现数学的影子。”学生陈博宇说。

用直尺量出100张A4纸的高度、测量1包A4纸的高度、测量1箱A4纸的高度……在“1亿张A4纸有多高”实践活动中，学生们亲手测量和计算，对“亿”这个大数有了直观认识，锻炼了空间想象能力和逻辑推理能力。在“面动成体”游戏中，学生们通过动手操作和观察，更加深入地理解了二维和三维之间的关系，培养了几何思维能力。

此次综合实践活动，不仅为学生们提供了一个展示数学能力、锻炼思维能力的平台，也为教师们提供了一个探索教育新方法、提升教学质量的契机。“在活动中，老师们意识到学生在‘做中学’习得的不仅仅是知识，还有对误差的认识、面对问题做决策等。教师们站在育人角度来思考数学教育，活动也激发了教师的创造力。”窦店中心校数学教师袁冬杰说。

据悉，窦店中心校秉承“和美”教育理念，努力创建适合学生发展的和美教育生态。学校在吴正宪全国优秀教学成果推广应用项目的引领下，深入学习吴正宪儿童教育思想，立足数学学科，开展“儿童数学教育”的研究与实践，以一科带多科，核心成员辐射全体教师。“为学生提供‘好吃又有营养’的教育教学，教师站在儿童立场研究学生的学，依托‘四段式研修’优化教学。‘探索规律、破解难题、研究创新’，该项目为老师的专业成长提供了有效支持，我们经历了自我剖析、实践探索、整理提升的实践历程，不断促进教师的专业成长，实现学校高质量发展。”窦店中心校校长史文珍说。

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