秋去冬来早，霜寒惊飞鸟。冬天是寒冷的季节，却有着温暖的空间。寒冷的是天气，温暖的是我们对科学教研的热情。
为提升阜新蒙古族自治县科学教师教育教学理念，拓宽教学视野，提高科学教师学科素养，2023年12月20日“立足核心素养，构建高效课堂”培训活动在阜新蒙古族自治县实验小学举行。教师进修学校小教部副主任科学教研员寇俊萍及全县各校科学教师参加了此次研训。 寇俊萍带领的名师团队在此次研训当中为全县的科学教师展示了他们教研成果。 课堂展示 《蛋壳与薄壳结构》 张艳红老师执教五年级下册《蛋壳与薄壳结构》一课。课堂教学生动、有趣、富有意义。蛋壳是学生十分熟悉的事物，本课张老师通过三个科学实验引导学生从关注蛋壳的结构特征到认识与之相似的拱形结构，并通过探究拱形结构的精妙之处，了解拱形结构与薄壳结构在仿生学在建筑物上的应用。 教学点评 教研员寇俊萍主任对张艳红老师整节课的教学设计进行了系统的评价，指出张老师整节课的教学设计以科学素养为导向，重点关注学生的思维发展，在探究活动中培养态度责任意识，促进学生的核心素养的发展。 作业设计展示 旧庙学校—李淼 李淼老师的苏教版小学科学四年级上册第三单元“水在自然界的循环”作业设计展示。此作业提升学生的创造性思维，课上、课下知识交融的同时也提高学生的实践能力，引导学生用自然界的现象联系课堂知识加深理解。 老河土学校—孙可 孙可老师的苏教版小学科学四年级下册第三单元“昆虫”作业设计展示。此作业丰富孩子的科学思维，培养好奇心和创新能力。 伊吗图学校—张艳红 张艳红老师的苏教版小学科学六年级上册第四单元“探索宇宙”作业设计展示。本作业设计融入了很多的语文元素，鼓励学生制作手抄报，在搜集资料、整理资料的过程中，加深学生对语言文字的运用与理解；小练笔可以培养学生想象能力的同时，也提高了学生的写作水平。 科学专项讲座 阜新县实验小学—程晓菲主任 在培训中程晓菲主任用三项案例对项目化学习进行说明讲解。它是一种以学生为中心，依据学生的需求和兴趣，以解决实际问题为目的的教学模式。它以协作的方式进行真实的实践活动和多维的思维碰撞，最终形成情境化的或个性化的结论(项目成果)的过程。 教师学校—寇俊萍主任 活动最后，科学教研员寇俊萍主任以“立足核心素养，构建高效课堂”为主题，探讨如何在小学科学课程中运用立足核心素养，促进学生思维发展，提高教学效果。核心素养要求我们关注学生的需求和特点，尊重学生的主体地位，通过精心设计问题，引导学生主动思考和探索。这样才能真正构建高效课堂。 此次培训活动形式多样，针对性强。相信通过培训，教师定能汲取精华，拾级而上，相信我县小学科学教师会以学习新课程标准为契机，在新课标引领下，勇于迎接挑战，把新的理念落到实际教学中，在科学教育实践的道路上不断探索，永不停歇！
声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。
责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报
工业和信息化部网站备案编号:蜀ICP备2023018225号-3
川公网安备51015602000721号