临朐县柳山初中：奏响提质主旋律 立足管理创品牌

一、组团队，重落实，提升管理水平

学校立足实际，不断强化目标管理，建立目标导向机制，凝聚师生发展共识，组建团结向上、富有战斗力和学习力的学校管理团队，团队成员既是指挥员也是战斗员，也就是既分管项目工作，也担任满工作量的学科教学任务。组建教研培训一体的学科发展团队，以名师工作室为平台发挥优秀教师的引领带动作用，通过实施一体化课例研修、薄弱学科提升等项目，快速提升教师专业素养。组建爱岗敬业执行高效的班级管理团队，充分发挥毕业年级班主任模范带头作用，利用班主任经验交流论坛、“十佳百优”班主任评选、一班一品创建等活动，培养一支高素质的班主任队伍。近几年，学校被评为潍坊市文明校园，潍坊市义务教育优质均衡发展先进学校，潍坊市“立德树人教学成果”教学管理创新奖，潍坊市新时代教育治理评价改革试点校，潍坊市惠民服务先进校、示范校，潍坊市劳动教育示范校，临朐县家校共育先进单位，连续三年评为临朐县教育工作先进单位。

二、抓培训，促教研，助推教师发展

组织教师全员参加暑假、寒假学科培训和网络研修，注重集中培训和校本研修相结合，切实提高教师的学科素养、实施课堂教学的能力。强化班子成员学科素养的培养，至少精通两门学科，每学科至少培养一名“明白人”，班子成员包学科，教师结对互助，共同发展。发挥课题引领作用，以潍坊市新时代教育治理评价改革试点校为契机，进行《家校合作，促进学生学校习惯的养成研究》等课题的研究，提升教师教科研能力，低负高质工作。近几年一大批教师快速成长，学校现有临朐县名师工作坊主持人1人，领军人才2人，市级立德树人标兵3人，县级学科带头人3人，县级教学能手、骨干教师36人，学校被评为首批潍坊市“轻负优质培育学校”。

三、摸学情，抓常规，打造高效课堂

秉持“制度管人、流程做事”原则，细化教学常规，强化过程管理，优化管理流程，把细节抓严、把过程抓实，例如根据“双减”政策定出每个年级、每个学科的作业种类和次数，每周定点检查常规，每月汇总公示。全力打造新课程理念下的高效课堂，依据潍坊市教科院“初中教学模型”，结合学校实情提出“高效课堂”基本范式，利用骨干教师示范课进行示范引领，组织教师全员“晒课”，通过巡课、推门听课落实常态课堂的高效规范，强化“听评改”一体推进，听后必评，评后要改。组建薄弱学科发展团队，邀请教研员、区域名师来校把脉指导，提升薄弱学教师课堂执教水平，学校连续两年被评为教学工作先进单位。

四、强德育，提素养，促进学生成长

做好“润物细无声”的校园文化建设和班级文化建设，为师生营造出一个整洁舒适、文明向上的工作和学习环境。深化活动育人功能，注重将教学活动与德育活动相结合，开展趣味运动会、唱红歌、英语短剧比赛、校园吉尼斯挑战赛、万米接力赛、励志研学活动等，帮助学生在成长过程中树立正确的世界观、价值观、人生观。在学习中，指导学生建立反思习惯，构建知识体系，培养学生必备品格和关键能力。实行选课走班，每天拿出两节课，学生根据自己的需求自主选择学科“补弱”，落实弱科和边缘学生的“一对一”帮扶，让每一位学生得到全面发展。

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