深圳市福田区红岭实验小学 | 寓教于乐，共筑成长

“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。”让学生在体验中建构学习经验，形成概念网络，从而达成对事物的本质理解，让复杂事实和抽象概念握手，产生思想和观点，这是红岭实验小学理解力课程设计一直坚持努力的方向。

2023年11月10日，深圳市福田区红岭实验小学一年级的小朋友们举行了精彩纷呈的《校园》主题单元展，并邀请了部分家长朋友共同参与了这场令人难忘的展演。

一、班级展演

上午9点，家长们陆续进班后展演开始，班级微课程伴着欢快的音乐为展演奠定了有趣，温暖的基调。家长们通过微课程了解了孩子两个月以来在学校的所学所感，他们的精彩瞬间印在每一个家长的心中。孩子们投入地朗读着他们最喜欢的现代诗，古诗和小古文，他们一幅幅认真朗诵的画面定格在老师和家长的脑海里。朗诵是亲近优秀文化的重要方式，通过朗诵，语言之美，文化之美都将在心怀荡漾。

音乐是另一种表达情感，培养审美意识的重要方式，孩子们接下来向爸爸妈妈展示了口风琴演奏，我们现在可都是小小演奏者。瞧，我们认真听节奏的样子是不是很可爱！

孩子们在口风琴演奏中展现了韵律的美感，而有趣的数学小游戏则让孩子们走进了有趣的数学王国，去感受数字的形式之美。孩子们一边玩游戏一边列数学算式，理解数学和生活本身的密切关系。紧接着，活泼有趣的英语歌曲，配上孩子的认真模样，让家长们为之动容。

各个学科精彩纷呈，在《校园》主题探究中，孩子们总结了很多词语，通过Y图梳理，孩子们现在的识字量可是有了巨大的进步！每一个小朋友在探究中将词语和场景以及感受联系起来，孩子们的可都是小小识字大王！词卡闯关游戏一定难不倒我们。

快乐的孩子爱学习，快乐的孩子爱跳舞，孩子们用轻快活泼的律动向家长们展示了学校的一日常规，轻快的步伐伴着音乐，孩子们跳起舞来，那一张张的笑脸让家长朋友们感受到有趣的校园生活。

孩子们的温暖，活泼打动了每一个家长，接下来孩子们拉着爸爸妈妈的手开始了班级文化介绍，孩子们每天在这个班级里生活和学习，这个班级留下了老师和孩子们的共同足迹，那一张张日积月累的词卡，充满创意的写绘单，有趣的英语字母卡片，整洁的数学角，这些可都是班级文化的重要组成部分。

二、化身小导游

孩子们意犹未尽，他们扮演成“校园小导游”，向家长介绍着学校的各个地方，图书馆、功能室、保安室、操场、游戏天地……他们既兴奋又专业，在解说中再次加深了对校园的本质理解，小导游们是在体验中慢慢形成观点和想法，家长们面对热情的小导游们激动不已。

三、主题汇报

《校园》主题展演接近尾声，家长们和老师一起到达小剧场参加主题汇报，首先易颖主任以真诚的话语和专业的讲解和家长朋友们进行了交流，《校园》主题探究课程是以概念理解为本的课程设计，丰富的探索和研究让红岭实验小学的理解力课程逐渐走向成熟。接下来，彭密主任以温暖而有力的语言向家长朋友们交流了对于教育的理解，彭密主任深入浅出，借用贴近生活的实际例子告诉家长朋友们应该以怎样的心态面对孩子的教育，赢得家长的片片掌声。

童年像一首轻快的歌，伴着节奏的小脚，一步一步走下去。

留下的，是明媚的笑脸，留下的，是热烈的欢闹，还留下的，是一幕幕印在脑海的画面。

去追风吧，去奔跑吧！

看见童年，看见未来！

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