南京市琅琊路小学分校天润城小学2023-2024学年新教师满月课活动

为了提高新教师的教育教学能力，全面帮助、促进新教师成长，推动新教师尽快适应培智课堂，推进落实个别化教育，展现教学风采，10月16日起，我校进行了新教师亮相课展示活动，共有11名新教师进行亮相展示。

在这次亮相课活动中，每位新教师都十分珍惜这次难得的学习、展示和提高的机会，高度重视此活动的开展。每一位授课的老师为了能呈现最为精彩的课堂，课前都进行了精心准备。从个别化教育目标的制定到教具的准备，与自己的师傅进行反复研讨，尽量做到精益求精。

一年级小学生的注意力时间是非常有限的，根据学生的心理特点，纪老师用直观形象的讲故事，看画面等方法，创设有序又轻松的学习情境，采用诵读识字的方法，采用范读、领读、指读、分组读、接龙读等多种形式，重复而不机械，让学生读出兴趣，读出节奏。

邵老师以简单的“上对下”“天对地”“多对少”来引入今天要讲的课文，十分贴切，在讲解生字时，邵老师采用多种形式的读，充分的调动了学生的积极性，（领读小组读，师范读，男女生读）激发了学生的识字兴趣，潜移默化的渗透了本节课的教学目标。

江老师注重在情境中识字，精心制作课件，并且把生字做成苹果的图案，发给表现好的同学，无形中培养了孩子的自信，提升学生表达能力，在讲解本课生字时，笔画教的极其细致，学生能准确的掌握，还穿插组词造句让识字教学变得活灵活现，课堂秩序特别好，学生的上课习惯很好，看得出江老师十分注重课堂常规的教学，一点一点的引导学生，鼓励学生，在今后的教学中她会加强对这方面的引导，把课堂活起来。

张老师能根据小学生的年龄特点，准备了很多五彩缤纷的图片，有黄的、红的、蓝的、紫的、绿的等，都是学生喜闻乐见的颜色，并设计生动活泼的课堂活动，如:通过图片猜颜色、听音涂色等游戏，调动学生学习兴趣。

施老师在教授单词时，运用了多种形式，如:“大小声”、“火车接龙”等，避免了枯燥、机械重复的操练，既培养了学生的语言运用能力，又培养了学生的注意力、观察力、思维力和想象力!

王老师上课风格沉稳，课堂活动设计的实在、有效。导入环节充分调动了学生的兴趣。她根据本课内容创设情境，老师为主导、学生为主体，学生的学习热情浓厚，能够主动参与到教学中来，并且学生参与课堂的积极性完全被激发。教师鼓励学生，让学生真实的去感受知识、体验知识。学生学习的主动、认真，符合学生的认知规律。

张校长、杨书记等领导以及各教研组的老师们参与了评课活动。课后，大家进行热烈讨论交流，对课堂做了精彩点评，肯定了新教师课堂教学中的亮点，也指出了他们教学中的不足，提出了优化建议，形成良好的教研氛围。

一日试翼同风起，坚守初心逐梦行。本次活动展现出了新教师们良好的自身素养和扎实的教学基本功，为他们搭建了一个实践教学理念、互相交流学习的平台，促使大家在备课中钻研，在上课中磨砺。相信在未来的日子里，他们定能博采众长，不断创新，为润德校园谱写更华美的篇章。

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报