中教网10月25日讯 山东省菏泽市第二中学地理教师卢秀燕,把理想融入课堂,把生活融入课堂,带领学生仰望祖国的星空风云,探索祖国的岩石地层。她用爱心照亮学生的求知路,用进取心带领学生奋发前行。
催开理想之芽
卢秀燕的拿手绝活是画图,她随手一挥,地形图、剖面图、大气运动图、海水运动图等就会标准地展示在黑板上。学生也会跟着一起绘画,在画图的过程中很快就理解了知识点。卢秀燕说:“让学生动起来参与绘图,抽象的知识转变为具体的图形,学生更容易理解。”
卢秀燕还通过设疑、问题链等方式,推动学生思维发展、延伸。在讲授《大气的组成和垂直分层》一课时,她先让学生观看《臭氧层保护大会》视频,然后由浅入深,抛出“臭氧在哪里?”“臭氧怎么了?”“臭氧对人类有什么影响?”等一系列问题让学生探究,从对臭氧层的了解扩展到大气层知识点,循循善诱让知识点变得系统、有层次、易于掌握。
学生成航起初地理成绩并不理想,卢秀燕为他讲述郦道元、徐霞客、李四光、竺可桢等地理学家的事迹,并为他量身制定学习方法和计划,让成航逐渐树立了理想,高考时的地理成绩接近满分。成航说:“卢老师让我对地理产生了兴趣,在我心中种下了地理的种子。”
走进精彩世界
今年秋季开学第一节课,菏泽二中高一四班的新生就收到了班主任卢秀燕的一份特殊礼物:装有黄沙的福袋。黄沙是卢秀燕到鄂尔多斯沙漠旅行时刻意采集的样品,她说:“福袋不仅寓意着探索精神,也能激发学生学习地理的兴趣。”
卢秀燕喜欢旅行,并记录旅行中的美好与学生分享,“带领”学生领略祖国的大好河山,打开学生学习地理的大门。卢秀燕到海边旅行时,把与知识点有关的场景拍成照片,带到《海水的运动》课堂,与学生一起欣赏蔚蓝色的大海,学生饶有兴趣地进行探究,在“旅行”中学习新知识。“带领学生旅行”不仅为学生描绘绚丽多姿的世界,也为学生种下探究世界的梦想。
卢秀燕还鼓励学生用知识解读身边的地理现象。金秋时节,梧桐叶铺满校园,卢秀燕带领学生欣赏落叶,探究梧桐叶掉落的时间、原因,体验四季气温变化对植物的影响;秋雨时节,卢秀燕和学生探究“一场秋雨一场寒”的原理;岩石裂出缝隙,卢秀燕教给学生风化岩石、潮水涨落等相关知识。让学生在生活中享受地理乐趣,体验地理美。
师爱播洒心间
在菏泽二中举行的“我最喜爱的老师”评选活动中,卢秀燕全票当选“最喜欢的教师”“最负责的教师”“模范班主任”。学生张良桐说:“我们喜爱卢老师,源于卢老师对工作的满腔热情和对我们的无私付出。”
把学生当做亲人,把学生的事情当做自己的事情,是卢秀燕的准则。张良桐刚迈入高中时,因住校十分不适应,心里失落,想念家人,并因此生病发烧,无助地在班里哭泣。卢秀燕把他送到医院,陪他输液,为他买药,再送他回到宿舍时已至深夜。为了让他尽快适应校园生活,卢秀燕与他聊天、谈心,鼓励他战胜自己,并让他担任班长,带领同学们共同前进。卢秀燕如母爱般的体贴让张良桐找到了归属感,情绪很快调整过来,并成为老师的得力助手。
当学生情绪波动时,她会安抚学生的思绪,排解学生心中的难题;当学生生病时,她会第一时间送他们到医院,像母亲一样无私地照顾他;当学生在生活中遇到困难时, 她会伸出双手,与他们共同渡过难关……“卢老师为我们着想,点点滴滴的小事让我们感受到了爱和温暖。”张良桐说。
卢秀燕为学生铺就成长的大道,让学生心系祖国、努力成才。菏泽二中副校长高贤允说:“卢老师师德高尚,专业知识扎实,富有教育情怀,用实际行动书写了一名人民教师的责任与担当。”
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