践行新课标，赋能新课堂 ——重兆小学进行教育共同体线下活动之数学、美术、综合实践专场

为更好地助力双减，践行新课标，赋能新课堂。4月21日，重兆小学、长超小学和泉生小学进行教育共同体线下活动，数学、综合实践、美术专场在重兆小学举行。活动分课堂展示和评课议课两个环节。

数学专场，重兆小学朱月霞老师执教了《找规律》一课。朱老师组织学生自己去观察，分享交流发现，引导学生逐渐学会用简洁的数学语言描述规律，通过多层次、多样化的练习，培养学生观察、分析、归纳、概括等思维能力，感受数学的规律美，感受生活中处处有数学。旧馆小学沈儒凯老师执教了《大数的认识》一课。沈老师让学生经历构建数位顺序表的过程，并在过程中理解计数单位的产生、名称、大小，明确其顺序及相邻计数单位之间的十进关系，引导学生发现数级和数位顺序的规律与特点，厘清十进制计数法的逻辑结构。泉生小学朱佳铭老师执教了《推理》一课。朱老师注重引导学生主动思考、主动探究，让学生在充分的思考空间里不断地辨析、说理，通过观察、画图、列表等活动，让学生在推理的过程中不断尝试、调整，学会按一定的方法进行推理，进一步体验推理的作用。

美术专场，泉生小学金玮薇老师给大家带来生动有趣的美术课《流动的色彩》。金老师通过一段视频导入，让学生走进五彩缤纷的色彩世界，认识流体画并感受颜料之间流动碰撞出细致的纹理，感受大自然纹理线条美、色彩美，引导学生用流动的形式表现美，进行一场别样的艺术体验创作——“流体熊”制作。

综合实践专场，泉生小学沈虹月老师给大家带来《探秘生活标志》一课。沈老师带着学生走近“标志”这个无声但贴心的朋友，激发了探究兴趣，让学生上台给生活中的标志解读，在轻松的氛围中了解标志的设计特点，课堂环环相扣、气氛活跃、学生兴趣高涨、情境体验感很强。

课后，长超小学刘伟巍老师、重兆小学沈佳佳老师、泉生小学李诚斐和胡海平老师对数学三堂课进行了精彩的点评；泉生小学章宇梅、重兆小学钱彩敏老师分别对综合实践、美术课谈谈自己的思考与建议。大家充分肯定了上课老师的课堂教学亮点，同时也对教学中存在的问题进行了深入细致的分析。老师们在探讨交流中感悟，在思维碰撞中提升。

本次教育共同体线下活动，是一次实践的展示、智慧的分享，更是一次思想的碰撞、理念的交流；为提升学校教师的专业素养和探索教学的有效性、趣味性，提供了舞台，也为老师们践行新课标，指引了前进的方向。

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