中教网10月31日讯（通讯员 罗雨婷）以大力弘扬教育家精神为引领，广州南洋理工职业学院的师德建设展现出鲜活气象。“教育从来不是单向的给予，而是一场师生共同成长的双向奔赴……”在该校近日圆满落幕的“讲述我的育人故事——南洋匠心·明理道德讲堂”系列活动中，一位教师的深情感悟，道出了活动主题的深刻内涵。该系列活动自2025年5月启动以来，历时近半年，成功举办三讲，共有9位优秀教师登台分享，全校教师参与聆听，成为该校响应教育强省建设的生动实践。
活动依托学校“明理”道德讲堂平台，旨在通过真实生动的育人案例，多维度展现教师“爱岗敬业、立德树人”的职业风采。
从竞赛垫底到一举夺魁 带学生“编程”出彩人生
教师刘春玲的第一个育人故事，始于一场竞赛。在党支部推动“党建+专业”融合的背景下，“党建引领，编程筑梦”技能竞赛成为她难忘的一页。初赛时团队排名垫底，仅勉强进入决赛；她立即带领学生围坐分析原因，反复打磨、持续优化，最终在决赛中完美逆袭、一举夺魁。
这份成长更在不断延续：脱颖而出的团队转身成为志愿服务主讲人，前往明珠小学开展编程支教；更因表现优异，明珠小学主动发来教师招聘需求，团队成功推荐许锦鹏同学，如今他已是一名优秀的信息技术教师。这段从竞赛场走向讲台的育人历程，生动展现了党建引领下，教育如何实现从知识传授到价值引领的升华，让青春在服务社会中绽放独特光彩。
扎根育人一线十五载 做“不断线”的守护者
自2010年第一次佩戴上“辅导员”工作牌起，教师李丹已在育人一线默默坚守十五载。如今，她既能在讲台上讲授思政课与心理课，也能在办公室细致处理学生事务。这“双肩挑”的十五年，虽没有惊天动地的壮举，却写满了她与学生共同成长的温暖点滴。
初任辅导员时，她跟着学生一起出早操，看着他们在操场跑圈时扬起的衣角；晚上查寝到十一点，听着他们分享专业课的难题、社团活动的趣事，偶尔也会有同学红着眼眶跟她聊家庭的压力、未来的迷茫。
李丹把自己比作“24小时在线客服”，而这份“随时在线”的承诺，在她看来，正是辅导员最应有的坚守。“我们不仅是学生的‘引路人’，更应该是他们随时能够找到的‘身边人’。”她这样说道。
以“摆渡人”的温情 搭建校园与职场的桥梁
作为一名教师，赖惠玲始终将自己视为学生成长路上的“摆渡人”。她不仅为学生提供专业的实习指导，更陪伴他们度过从校园走向职场的关键阶段。实习期间，她密切关注每位学生的状态，定期与实习单位指导老师沟通学生表现，同时通过电话、微信等方式与学生保持联系，及时答疑解惑、给予鼓励。正如她所说：“我希望以‘摆渡人’的温情，陪伴学生走好实习的每一步，助力他们顺利抵达职场的彼岸。”
一次日常沟通中，她敏锐地察觉到一名学生语气低落。经耐心询问，发现他在工作中遇到困难，进展不顺导致信心受挫。赖老师立即给予安慰和鼓励，与他一起分析问题、寻找解决方法，并主动联系实习单位指导老师，协调给予更多支持与引导。
在双方的共同努力下，这名学生逐渐调整心态，重新投入工作，最终取得了显著进步。赖惠玲用她的细致与温暖，真正搭建起一座连接校园与职场的桥梁，守护着每一位学子顺利完成从学生到职场人的重要过渡。
在这些故事之外，还有更多动人的篇章：有人在产教融合中“点灯引路”，助力学生在真实项目中淬炼专业技能；有人深耕高职教育19年，以赤诚之心守护学生成长；有人将22年临床经验融入教学，培育兼具技艺与仁心的护理人才……他们的故事，从不同维度共同绘就了一幅“为党育人、为国育才”的生动画卷。
“创百年学府，育产业精英” 的南洋愿景，正引领职教之舟，扬起“关爱为帆”，划动“创新为桨”，在教育强国的时代浪潮中破浪前行。一位位教师的育人故事，如涓涓细流汇聚成海，映照出南洋教师群体的责任、担当与匠心。
学校相关负责人表示，“南洋匠心·明理道德讲堂”将持续推进，通过“线上+线下”相结合的方式扩大辐射范围，让这些真实、鲜活的育人故事，成为师德师风建设的“活教材”，也为教育强国建设注入南洋力量。
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