中教网9月24日讯2025年9月23日，在华景中学“青蓝工程”师徒结对项目的推动下，青年教师陈瑶为大家呈现了一堂别开生面的《消息两则》公开课。作为邓娟老师的徒弟，陈瑶老师以新课标理念为纲，将师傅倡导的“情境化教学”与自身创新实践相结合，展现了结对帮扶的阶段性成果。
课堂亮点：
1. 情境创设：陈瑶以“校园小记者”为任务驱动，引导学生模拟新闻采编流程，通过角色扮演（记者、编辑、播报员）深化对新闻要素的理解，呼应了邓娟老师“快乐学习”的教学理念。
2. 分层设计：针对学生能力差异，设置基础（新闻结构分析）、进阶（语言风格比较）、挑战（撰写短新闻）三级任务，体现了师傅传授的“个性化教学”策略。
3. 技术融合：利用多媒体平台实时展示学生作品，并邀请结对师傅现场点评，形成“实践-反馈-优化”的闭环，彰显了团队协作的力量。
师徒共进：课后研讨中，邓娟老师充分肯定陈瑶老师的进步，并建议“进一步挖掘新闻文本的德育价值”。陈瑶老师表示，师傅的指导让她从“照搬教案”转向“自主设计”，未来将尝试跨学科整合。
活动意义：此次课堂不仅是师徒结对成果的展示，更为校本教研提供了鲜活案例。学校计划推广“1+1+2”带培模式（1位师傅引领1位徒弟辐射2名教师），推动青年教师梯队建设。 （宣汉县华景中学：邓娟）
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