暑假过半,如何平衡孩子的作业进度与休闲时光,让学习成为内在驱动的探索?8月10日,徐州市铜山区黄集镇郓城小学积极响应省教育厅“润心行动”部署,组织全体家长居家观看暑期专题直播课《作业“心”轻松:暑假里陪孩子玩转学习与休闲的心理智慧》,共同探寻科学育儿的心理智慧。
本次直播课由常州外国语学校心理高级教师、国家二级心理咨询师杨蓉主讲。她结合发展心理学与积极教育理念,从“作业藏智,顺势引导”“规划见远,赋能自主”“休闲有道,滋养成长”三大维度,为家长们破解暑期教育难题。
课堂上,杨老师直击家长痛点:孩子放假前立志“弯道超车”,却在假期中拖延懈怠;一提作业就抵触,一拿手机就沉迷……针对这些现象,她深入剖析“催促效应”“禁果效应”的危害,指出家长常见的四大误区——过度催促、只问作业、强夺电子设备、威胁式教育,并给出“温和而坚定”的沟通策略,引导家长培养孩子的自我管理能力。
在时间规划与休闲智慧环节,杨老师介绍了“时间管理四象限法”和“心流体验”理论,建议家长与孩子共同制定包含学习、兴趣、人际互动的“愿望清单”,用主动式休闲(如运动、阅读、手工)替代被动刷手机,让假期真正成为滋养身心的养分。
直播结束后,家长们纷纷在班级群分享学习笔记与心得。一年级家长李女士说:“原来总催孩子‘快点写’会削弱他的责任感,今后要学着让他自己规划时间。”学校还要求各班精选学习照片反馈,确保家长们将所学转化为实践。
此次家长课堂为郓城小学的家庭教育注入科学理念,帮助家长们从“焦虑管控”转向“智慧陪伴”,让暑期成为亲子共成长的美好时光!
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