“访”见初心，把一份家访手记说给1000000+个人听——中南大学学子用脚步丈量责任，家访传递温情

中教网8月11日讯（通讯员 李函墨）8月上旬，中南大学“守望侗乡”支教团于怀化市芷江侗族自治县新店坪镇小学开展志愿支教服务活动。为深入了解留守儿童的生活现状与成长需求，让关爱从课堂延伸至家庭，支教团于近日启动家访工作，走进10个班级20余个留守儿童家庭中，与家长面对面交流，并提供学业辅导、兴趣培养等方面的针对性建议，从校园到家庭形成守护合力。

走进谭语嫣小朋友家中，发现她藏着一颗热爱绘画的童心——她总爱在家中的石头和桌面涂涂画画，用稚嫩的笔触勾勒心中的世界。平时起居主要由外婆照顾的她，学习成绩优秀，睡前读课外书是她雷打不动的习惯。赵悦老师说，谭语嫣小朋友是班级里的小榜样，很喜欢学英语，下课后办公室总有她提问的身影。跟妈妈交流后发现，爸爸工作繁忙，陪伴孩子时间较少，但家中重视孩子教育，希望多进行家校交流并得到关于孩子成长规划的相关建议。

支教团成员结合语嫣的实际情况给出了具体建议，如推荐阅读低年级的英语绘本和听力材料，将睡前阅读与英语学习结合，既保持兴趣又提升能力；制定“小目标清单”获得成就感，提升行动力；多参加课外活动，在实践中提升综合素质。此外，支教团成员还建议家长多倾听孩子的心声，精准参与孩子成长。

“孩子的成长需要更多元的关爱与支持，家访不仅是为了了解他们的生活，更是为了精准对接需求，让我们的帮助更有温度、更有实效。”支教团的陶朱赫同学说。支教团将把家访中捕捉到的细微需求与成长困惑，转化为课堂设计的优化方向——比如在课程中融入孩子们熟悉的乡土故事、感兴趣的自然探索主题，用更贴近他们生活的内容回应成长渴望，潜移默化地引导他们更自信地走向前方。

“只有真正坐下来听他们讲心里话，才能发现课本之外的困惑与期待。我们带着这份了解去链接资源、设计帮扶，才能让每一份付出都踩在点上，暖到心里。”支教团的李函墨同学说。通过将课堂教育与家庭关怀相结合，支教团正努力推动形成更具针对性的关爱和帮扶体系，用实际行动守护孩子们的童年，助力他们健康快乐成长。

撰文 | 李函墨

图片 | 李函墨 徐晨睿欣

审核 | 陈式湘

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