火塘彩韵志愿队开展儿童心理团辅活动 以心为桥促健康成长

中教网8月4日讯（通讯员 蒋鑫）近日，四川师范大学遂宁校区火塘彩韵志愿队深入凉山州昭觉县，为当地儿童精心策划并组织了一场主题为“表达情绪，释放心灵之声”的心理团体辅导活动。活动旨在通过趣味互动体验，引导儿童认识情绪、学会表达，促进其心理健康发展。

▲图为火塘彩韵志愿队志愿者引导儿童进行“情绪传递赛”游戏互动。

认知情绪：无声语言的传递与觉察

活动以“情绪传递赛”开场。儿童分组列队，首位成员抽取情绪卡片后，仅通过面部表情和肢体动作向后方成员传递情绪信息，由队尾成员猜测所传递的情绪。这一精心设计的环节，让儿童在互动中直观感受到情绪作为“无声语言”的传播特性，并初步认识到不同情绪（尤其是负面情绪）可能产生的影响，为后续学习情绪识别与管理奠定了基础。

▲图为儿童在志愿者引导下，于“情绪歌唱会”环节热烈讨论蕴含情绪的歌词。

表达情绪：歌声中的情感共鸣

在“情绪歌唱会”环节，各小组围绕“包含情绪词语的歌词”展开头脑风暴，组长记录形成“情绪歌词单”，随后进行小组演唱展示。孩子们在搜寻与演唱“快乐”、“难过”、“思念”等情绪词汇的过程中，不仅拓展了情绪词汇库，更在集体合唱的轻松氛围里敞开心扉，实现了情感的共鸣与初步释放。

▲图为儿童在“情绪叙事画”环节专注创作，描绘自身情绪经历。

梳理情绪：画笔下的叙事与反思

核心环节“情绪叙事画”鼓励儿童回顾并描绘一次真实的情绪经历。在志愿者引导下，孩子们使用四宫格漫画或简笔画，分步骤勾勒情绪事件的起因、发展、高潮（情绪爆发点）及结果，并辅以简要文字说明。创作中，“玩具争执的愤怒”、“考试失利的沮丧”、“被误解的委屈”等场景跃然纸上。作品分享时，孩子们主动讲述画中故事，在倾诉中梳理情绪脉络，增强了自我觉察与反思能力。

▲图为志愿者与儿童共同总结活动收获，分享情绪表达实用技巧。

播撒心育种子 护航心灵成长

本次心理团辅活动是火塘彩韵志愿队“三下乡”社会实践的重要组成部分。志愿者们不仅是活动的组织者，更是孩子们心灵成长的陪伴者和引导者。活动将心理学专业知识转化为生动有趣的互动体验，有效帮助昭觉儿童掌握了识别、表达与初步管理情绪的方法，播撒了积极心理健康的种子，为促进乡村儿童心理健康发展、铸牢中华民族共同体意识贡献了青春力量。

发布：火塘彩韵志愿队

文字：文婷婷 唐文一

图片：李美玲 杨荣

审校：王皓

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