成都大学文新筑梦·春苗行动队：红色文化“种”进普格童心间

中教网7月10日讯（通讯员 段恒宇）在凉山彝族自治州普格县红军树村，百年古树静静矗立，见证着红色记忆的代代相传。近日，成都大学文新筑梦·春苗行动队跨越数里，在此开展了为期数日的红色文化浸润行动。通过理论知识认知、红色文化体验、沉浸式非遗传承三大板块，让红色基因与民族文化在彝族孩子们心中同频共振，为筑牢民族共同体意识写下生动注脚。

理论知识认知：播撒文化种子，筑牢思想之基

行动队以“认知启蒙”为核心，通过旗帜讲解、安全课堂、地理与环保知识普及等活动，将红色理念与生活常识融入教学。“祖国旗帜讲解”活动中，志愿者用儿童易懂的语言解读国旗、党旗的内涵：从五角星象征的民族团结，到镰刀锤头代表的工农联盟，将历史与现实巧妙串联。“旗帜配对”互动中，孩子们手持卡片精准粘贴对应旗帜，在纠错中深化对国家符号的认知，爱国种子悄然萌发。

▲图为志愿者给孩子们讲解旗帜相关知识

安全教育课以“危险的事情不做”为主题，“神秘纸盒探物”引发孩子们对未知风险的思考。志愿者现场教授地震逃生动作，让孩子们在演练中掌握“被看见才安全”的生存智慧，将安全意识转化为行动。  地理与环保课堂充满趣味：中国地图拼图时，孩子们分组协作拼接省份，

志愿者同步讲解东北林海、新疆瓜果等地域特色，建立“祖国大家庭”概念；垃圾分类课上，“投卡分类”“情景模拟”让知识变得生动，竞答环节的踊跃抢答彰显学习成效。

红色文化体验：触摸历史温度，传承精神力量

行动队以“实践+故事”为载体，让红色文化从理论走向具象。“红歌演唱”中，《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》的旋律回荡红军树村。志愿者讲解歌曲背后的家国情怀与革命信念，带领孩子们从羞涩跟唱到分组展示。自由环节，彝族孩子用母语唱起红色小调，汉彝歌声交织，唱响“民族团结一家亲”的温情。“红军不织布挎包制作”是一场跨越时空的对话。志愿者讲述长征故事：“红军挎包装过干粮、药品，是革命年代的‘移动仓库’。”孩子们认真裁剪、缝制，在包面贴上“红星”“中国”等标语。当带着红色印记的挎包完成，孩子们眼中的自豪与敬意，让红色精神在针线间完成代际传递。

▲图为志愿者给孩子们讲解红军挎包做法

红军树下的红色教育更显厚重。志愿者与孩子们围坐共读《小英雄王二小》《最小的红军》等红色英雄人物故事，孩子们攥紧拳头、眼含热泪，用稚嫩话语分享对英雄的崇敬。

随后走进红军文化博物馆，透过老军壶、补丁挎包等展品，触摸长征岁月的峥嵘。心得分享时，红色种子已在孩子们心中扎根。  

▲图为志愿者与孩子们一起参观红军树村红军博物馆

沉浸式体验：融合非遗与民族文化，强化共同体认同

依托当地特色，小分队将非遗技艺与民族美学融入实践，让孩子们感受文化多样性。 非遗扎染体验中，志愿者追溯技艺传承史，示范捆扎、浸染技巧：“白布里藏着魔法，松开就是云朵、星空般的花纹。”孩子们用皮筋扎出索玛花等彝族图腾，滴入靛蓝染料。展开布料时，有的似彝族披风纹样，有的如山间云彩，童真创意与非遗技法碰撞出独特美感，让孩子们触摸到“老手艺”的生命力。

▲图为孩子们展示自己的扎染成果

“民族服饰件件美”绘画课上，志愿者展示藏袍、银饰、查尔瓦等服饰图片，讲解工艺特色。孩子们拿起画笔，为小人设计融合多民族元素的服装：彝族百褶裙配汉族盘扣、苗族银饰搭回族头巾。评选时，“这有彝家花纹”“那帽子像藏族叔叔的”的互评，尽显对各民族文化的欣赏。活动尾声，穿彝族盛装的孩子们与志愿者合影，信件里“谢谢教我们扎染”“红歌真好听”的稚嫩字迹，见证着文化浸润的力量。此次实践通过三大板块的有机衔接，让红色文化与民族文化实现互动转化，为少数民族聚居地红色传承与民族共同体意识培育，埋下充满希望的种子。

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