旬阳四幼：追随儿童视角，深研自主游戏

为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神要求，推动幼儿园自主游戏深入开展，提升教师在自主游戏中的观察和指导能力。旬阳四幼于6月26日组织开展了自主游戏观摩研讨活动。

理论领航， 指导方向。保教干事以户外自主游戏的时空安排、材料投放、游戏质量和游戏价值的思路，一步一个脚印向老师们介绍了户外自主游戏哪里玩、玩什么、怎么玩，帮助教师们明晰了自主游戏的理念及组织方法，从理论上进行一次思想的革新。

观摩游戏，邂逅童真。户外自主游戏中，各班老师深入沙水、建构、骑行、艺术等多个游戏区域进行观摩，孩子们在阳光的沐浴下自主游戏，他们热情地与老师们积极互动，也沉浸于游戏的欢乐中，他们通过自我尝试的方式进行主动探究，在与游戏材料的“对话”中不断获得新经验，展现出自由、自主、愉悦、创造的游戏状态。这种状态正感染着在场观摩的每一位教师，大家纷纷驻足观察、交流，亲身感受自主游戏带给孩子的快乐，更深层领悟自主游戏的价值。

互研互学，共享智慧。在梳理和反馈中，大家交流着收获与感悟，对活动中的亮点和不足都进行了全面而深入的反思。保教干事也对今后游戏活动提出了新要求：要继续践行自主游戏精神，真正基于儿童真实的需要去支持他们的“自我成长”，实现从“儿童视角”到“儿童的视角”观念的转变。

笃行不怠，行而不辍，本次活动的开展看到了孩子们根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自发交流的过程，感受到在这一过程中幼儿兴趣需要得到满足，天性的自由表现，积极性、主动性、创造性等的全面发展。我园将继续珍视游戏的独特价值，不断发现儿童、尊重儿童、相信儿童，追随儿童游戏的脚步，让每个孩子在游戏中发展！

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵洋 投诉举报