合肥大学师生团队深耕年画传承调研 赋能非遗创新发展

在非遗文化如何与现代社会接轨,实现创造性转化和创新性发展的时代课题下,合肥大学实践团队聚焦北方年画传承困境,历经六省十二市调研,以创新方案激活传统年画新生机,为非遗文化传承与产业发展提供青春样本。

六省十二市调研:解码年画传承“多重复合危机”

2024年起,团队足迹遍及安徽、天津、河北等6省12市,通过1000余小时实地走访、5438份问卷及深度访谈,系统剖析北方年画存续现状。调研发现,行业面临“多重复合危机”。调研发现,北方年画面临技艺断层(全国专业艺人仅386人,平均年龄62岁)、认知断层(青少年主动搜索量不足汉服1/3)、审美变迁(传统题材与当代多元审美错位)、传播主体模糊(政府活动参与度边际递减)等多重挑战,揭示出数字化缺失、教育体系缺位、市场化偏差等深层矛盾。

科技赋能与跨界创新:构建年画传承“多维解决方案”

针对调研痛点,团队提出了立体化对策。在传统文化传承与创新发展方面,通过运用3D扫描、区块链等先进技术推进数字基因库建设,构建包含技艺流程、作品档案的数字化传承体系,以实现核心技艺的标准化记录和版权保护;在教育领域,将其融入教育体系,开发AR互动教材,并在中小学设置相关必修课程模块,从美育层面培育文化认同感;积极开展产学研协同创新,搭建多方合作平台,促进传统元素与现代消费场景融合,推出创新产品;同时重构传播机制,通过政府、民间团体、企业等多方力量,形成多元传播矩阵,推动传统文化的广泛传播与发展。

非遗传承的青年担当:让年画从“年节符号”走向“文化共鸣”

项目顾问、童寿记木版年画第四代传承人童敏表示,团队通过实证研究揭示了年画传承的时代命题,提出的创新路径具有实践参考价值。指导教师表示,青年学子以“把论文写在祖国大地上”的担当,将专业知识与文化传承结合,为非遗保护注入了创新动能。

据悉,该团队已同步开展相关创新性举措:在产学研合作方面,搭建产学研平台,引入乡村工匠群体,构建“高校设计团队 + 乡村工匠 + 科研机构 + 年画生产企业”四方协同创新模式;在文创产品开发上,融合IP形象铛铛,推出“年画盲盒 + 国潮IP”系列产品,以《年画来了》礼盒套装形式售卖,致力于将北方年画以新颖形式带入大众生活,实现传统文化现代转型。

从文化传承到产业升级,合肥大学实践团队始终以青年视角深耕基层。这份跨越南北的青春答卷,不仅让古老年画焕发出时代光彩,更彰显了新时代青年在文化强国建设中的责任与担当。（合肥大学：孙婷、王誉瑾、米紫晗、刘美慧）

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