中教网5月13日讯为提升教师心理健康水平,助力教师以积极心态应对工作与生活挑战,5月12日广化小学特邀心理健康专家张艺雯老师开展沉浸式培训,通过创新体验活动帮助教师觉察自我,深化教师对核心素养教育的认知践行。
一、冥想对话:构建心灵减压通道
培训以音乐冥想拉开帷幕,在张老师的专业引导下,教师们通过闭目静心实现压力释放,建立与内在自我的深度对话。随后的开放式研讨中,张老师强调"教师幸福力是教育质量的重要变量",启发教育者需先完善自我关照机制,方能有效滋养学生成长。
二、水语解码:重构教育认知体系
张老师创新设置"水媒介认知工坊",通过静观-分享-交换-品鉴四维体验,引导教师领悟"心念塑造自我"的深层哲理。让老师们直观感受教育行为的相互影响,体悟积极心态对育人环境的建构作用。
三、心能转化:激活专业发展动能
参培教师在动态反思中实现职业价值重构,张老师特别指出:"教师心理建设是“中国学生发展核心素养”的前置工程"。活动有效搭建起教师心理调适与教育实践的转化桥梁,为提升学生核心素养注入“心”动力。
广化小学将持续构建教师心理健康支持体系,通过幸福力提升工程推动教育高质量发展,让教师在自我成长中实现"以心育心,向美而行"的专业追求,将积极心理能量转化为培育学生核心素养的教育实践。
声明:凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,至发布之日起7天后方可原文转载(有特殊声明除外),转载时请在显要处注明来源以及联系方式。
责编:中教网教育融媒体 赵林朗 投诉举报