迎“贵”客深交流 互鉴共享启新章

2025年4月22日上午，六盘水市选派的初中校长一行13人来到小榄花城中学。在花城中学冯昆仑副校长的带领下，校长们实地参观了美丽的花中校园，了解了学校的校园建设和教学设施等方面的情况。学员们且行且看，感受着校园的宁静祥和与蓬勃活力。学员们不仅领略了校园的自然之美，还对学校的教育理念有了更直观的了解。

花城中学坚持以“让每个学生都成为主角”为办学理念，在课程建设、教学管理、教师成长、智慧校园等方面积累了丰富经验。校长们跟岗期间，花城中学围绕教育教学改革热点问题，组织开展了多场专题讲座与研讨交流，内容涵盖跨学科融合教学、综合素质评价体系构建、年级管理效能提升、中考备考策略优化等多个维度，力求为来访校长提供可借鉴、可操作的经验路径。

广东省名校长工作室主持人、小榄花城中学校长吕麟围绕《如何打造一所高品质、有活力、有特色的名校》这一主题，从育人理念、学校治理体系、教师梯队建设、活力课堂构建、智慧校园推进以及学校特色发展等多个维度进行了深入分享。讲座系统解析了在新时代教育背景下，优质学校建设的路径与策略，既有高屋建瓴的理论思考，又融合了丰富的办学实践经验，为跟岗校长们带来了一场思想深刻、内容充实、启发性强的专题讲座。

小榄花城中学副校长冯昆仑老师带来《主题统整·多维赋能·初中“活动育人”的融合样态与实施策略》专题讲座，提出“三阶设计”与“四维赋能”，为德育实践提供了新思路。

德育处副主任王海涛以《智慧校园五星五育》为主题，围绕花城中学学生综合素质评价体系的创新实践展开深度解读。学校通过智慧校园平台的深度应用，不仅实现了德育管理的数字化升级，更让素质教育在数据赋能下焕发新活力。

初一年级主任朱丽波以《从痛点出发：提升年级管理效能的探索》为题，深入分析年级管理中的痛点，并有针对性地提出了切实可行的解决策略。她还分享了家委会高效运作的构建技巧，助力实现家校之间的深度融合与协同育人，为提升年级管理效能提供了有力支撑。

初三年级德育主任康锋则在《分层织锦：教与学的绚丽画卷》直接叩问学生学情与办学模式的协同突围，聚焦课堂改革，提出了精准诊断、分层备课、差异化教学等创新做法。

针对中考备考阶段的实际需求，教导处副主任吴海清和初三班主任吴家燕分别带来《聚焦中考：科组巧搭备考“云梯”》与《科学备考·高效带班：中考冲刺阶段班主任增效策略》，系统梳理备考策略，关注师生心理支持与家校社协同育人。

跟岗校长们开展了主题党日活动，参观了小榄民俗博物馆、小榄廉政教育文化基地，深入了解本地的历史文化底蕴与清廉治政传统。

4与28日上午，花城中学2024-2025学年下学期“跨科融合、AI赋能”教学开放日活动举行，跟岗校长们参与交流，走进教室、体验课堂。

花城中学近期成功承办中山市初中物理深化课程教学改革大单元教学主题研讨活动和“青春心向党 建功新时代——2025年小榄镇少先队员离队、新团员集中入团示范仪式”活动。校长们全程参与了这两项活动，认真观摩了课堂教学与德育活动的组织实施过程。

在吕麟校长带领下，跟岗校长们还参加了小榄镇第三期教育大讲坛（德育专题）、观摩初二年级学生研学实践活动，同时还走进中山市小榄镇永宁中学、小榄镇丰华学校进行校园文化交流与实地考察，深入了解区域教育生态与办学特色。

4月30日，跟岗学习欢送会在热烈的氛围中举行。跟岗校长们深情畅谈在花城中学跟岗期间的所见、所闻、所思、所悟，对学校精细化的管理机制、扎实有效的教学改革实践以及积极向上的校园文化氛围给予了高度评价。

花城中学吕麟校长充分肯定了他们在跟岗期间积极参与、深入研讨、携手共进的精神风貌。双方均表示，此次跟岗交流不仅促进了教育资源的共享与辐射，也进一步推动了区域之间的深度合作与共同发展。

此次交流活动是花城中学积极履行教育帮扶责任、发挥示范辐射作用的重要体现。我们坚信，通过持续推动跨区域教育协同发展，搭建资源共享、优势互补的合作平台，必将促进两地教育工作者共同成长、携手前行，为实现教育现代化、建设高质量教育体系贡献更多智慧与力量。

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责编：中教网教育融媒体 赵旭 投诉举报