嫘祖实验小学开展“五一”劳动节特色实践活动 让劳动教育浸润成长

中教网5月6日讯五月暖阳煦，劳动正当时。为培育学生劳动意识、厚植感恩情怀，嫘祖实验小学在“五一”国际劳动节期间，精心策划开展“劳动淬炼成长 实践创造幸福”主题系列活动，通过分层设计、多元实践，让学生在沉浸式体验中感悟劳动价值。

分级实践：多维场景激活劳动体验

学校针对不同学段学生认知特点，构建“阶梯式”劳动实践体系：

- 低年级：趣味劳动启蒙

一年级学生化身“创意小厨神”，用新鲜果蔬拼出“劳动最光荣”主题拼盘，在亲子协作中体悟“谁知盘中餐”的深意；二年级开展“植物成长守护计划”，水培绿植观察记录活动让孩子们成为自然观察员，在每日照料中培育责任意识。

- 中年级：技能劳动进阶

三年级举办“画笔下的劳动者”主题绘画展，孩子们用七彩画笔勾勒环卫工人、教师、医护人员等职业群像，致敬平凡英雄；四年级开启“厨房小当家”实践，从择菜洗菜到烹饪装盘，一道番茄炒蛋、一份蛋炒饭，让学生在油烟氤氲中理解父母辛劳。

- 高年级：责任劳动升华

五年级开展“今天我当家长”角色互换活动，洗衣拖地、采购做饭，全天家务体验让学生直呼“原来妈妈的日常这么繁琐”；六年级则以“劳动礼赞”为主题录制朗诵视频，《劳动者之歌》等作品通过校园广播、班级群传播，让感恩之声声声入耳。

成果展示：多元评价深化劳动认知

活动期间，学生通过“劳动实践记录卡”图文并茂记录过程，累计提交短视频、手账等作品300余件。假期返校后，学校开设“劳动成果展”专区，陈列优秀厨艺作品、植物生长手账、主题绘画等，同步开展“劳动小能手”“最美家务瞬间”评选，120名学生获校级表彰。

“当孩子系着围裙端出第一道菜，当他们蹲在花盆前记录绿植变化，这些瞬间比任何说教都更有力量。”德育处负责人表示，活动打破“劳动教育=体力劳动”的刻板认知，通过“认知—体验—创造—分享”闭环，让劳动教育真正入脑入心。

此次“五一”劳动实践活动，是嫘祖实验小学落实“五育并举”的生动缩影。学校将持续以生活为课堂、以实践为教材，让劳动教育成为学生成长的“必修课”，培育更多懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

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