郫都区实验学校开展“垃圾分类·德润社区”品格社区实践微活动

当自信之光尚未点亮某些孩子的心海，学习之帆仍在彼岸徘徊时，一场专为那些平日里在校园中胆怯、不善言辞、学习之路略显迷茫的幼苗量身定制的品格社区实践微活动，宛如春风拂面，温柔吹过这些郫实学子的心田。

2025年4月26日上午，郫都区实验学校在三四八小区中心广场开展了“垃圾分类·德润社区”品格社区实践微活动，这是“三维品格教育体系”实践的又一延伸，也是家校社联动共育的一次生动实践。

在活动前期，学校精心设置了学科融合的环保知识、口语交际微课堂，提升自我认知的心理互动微课堂，以及礼仪表达的主持人微课堂。这些微课堂活动让孩子们在环保知识的学习与传播中，悄然点亮了内心的自信之光。

知识科普区通过展板展示垃圾分类知识和发放宣传单，孩子们认真学习并将知识传递给社区居民们，从最初的紧张胆怯到后来的勇敢积极尝试。

趣味游戏区热闹非凡，垃圾分类知识问答、垃圾大转盘、垃圾找家等游戏，让孩子们在玩乐中深化了对垃圾分类的认知，居民们也积极参与，与孩子携手完成任务，提高了孩子大胆表达的信心。

孩子们手持垃圾袋和环保手牌拍照留念，承诺积极参与垃圾分类。最后，居民凭借宣传单小贴纸兑换了小礼品，孩子们收获了参与实践活动的快乐与成就感，家长们也深刻认识到孩子积极参与实践活动的重要性以及陪伴孩子的意义。

此次品格社区实践微活动意义重大。它依托郫都区实验学校的“3+1”模式，将品格教育融入社区实践，不仅是一场关于垃圾分类的科普之旅，更是一次自信之旅、蜕变之旅，让孩子们在实践中突破自我，在行动中收获成长，为他们的未来播撒下自信与希望的种子，静待其在生活的土壤中生根发芽、茁壮成长。同时，本次微活动搭建了家校社协同育人的平台，促进了学校、家庭与社区的深度融合，为构建全域化品格教育生态提供了创新范例，助力孩子全面发展与健康成长，也为社区环保建设注入新活力，推动了社区治理与教育共进。(刘世超  江怡)

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