看见儿童 对话材料——马戈庄中心幼儿园基于儿童视角下室内外材料投放专题教研活动

自主游戏是幼儿探索世界、发展自我、体验快乐的重要途径，游戏材料的投放则游戏质量的关键。为了有效推进室内、室外自主游戏的开展，提升教师在游戏材料选择与投放上的专业性，促进游戏质量的提升，马戈庄中心幼儿园近期组织全体教师开展了以“看见儿童，对话材料”为主题的室内外材料投放专题教研活动。

一、现场勘查，引发思考

前期，负责各区域的教师对各户外区域的材料进行了梳理和填充。本次，老师们结合幼儿互动现场，从材料的种类、数量、层次等方面，进行了现场观摩与深入研讨。 通过观摩幼儿游戏，老师们打开了新思路。在对幼儿的游戏与材料互动的过程进行复盘反思中重构了户外活动材料投放的经验体系，老师们对游戏材料投放有了更深的思考。

二、经验分享，智慧碰撞

各班级部组对范例图、材料的投放等内容结合课件进行了分享。主题内容紧密结合幼儿年龄特点，从知识探索、能力培养到情感发展全面覆盖。

随后老师们结合各级部主题内容进行了研讨交流，形成了更具操作性的经验，进一步提升了专业理论水平和教育实践能力。

三、总结提升，专业引领

最后，副园长王晓菲对本次活动进行了总结：教师要持续观察幼儿游戏行为与表现，发现易于引发经验拓展的新游戏情节，根据幼儿需要不断丰富与填充新材料，支持幼儿更好的探究与发现、想象与创造；善于思考打开思路，注重课程的延伸，丰富课程的多样性，利用材料的优势，深挖课程教育价值。

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