安康高新四小：教研赋能助提升，语文课堂绽新光

中教网4月4日讯（通讯员 袁小梅  刘馨  王宗涛）

人间四月，春意盎然，正是教育教研的黄金时节。4月2日，安康高新区第四小学语文教研组围绕“教沐春风，研思共长”主题，成功举办了一场别开生面的教研活动，全力为语文教学提质增效，赋能课堂。

活动伊始，教学能手反思性说课环节率先拉开帷幕。两位教学能手分别从教学目标达成、预设与生成、课堂亮点与不足，以及课堂重构设想等维度进行深入剖析。杨红老师分享《猫》的教学历程，强调教师应多观摩名师课、钻研教材、积极参与观课议课，精心雕琢教学内容。廖苗老师则以《表里的生物》为例，紧扣新课标“思辨性阅读与表达”要求，全面反思教学，其重构思路亮点纷呈，核心素养培养贯穿始终。

评课议课环节将活动推向高潮。各年级教师代表依据新课标，聚焦核心素养，对示范课展开热烈讨论。大家畅所欲言，既精准指出教学中存在的问题，又提出诸多切实可行的建议。思想在碰撞中升华，智慧在交流中凝聚，教研氛围愈发浓厚。

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随后，外出学习的教师带来精彩转培。赵康颖老师以《表里的生物》为切入点，针对当下思辨课堂存在的无趣、无物、无序、无力等现状，分享了如何创设高质量情境任务，激发学生思辨，给予学生充分质疑空间，鼓励学生创新思考、学以致用。蒋述飞老师则立足新课标，深度解析文言文教学中的诵读重点，明确小学阶段文言文诵读要求，通过对教材中文言文的梳理，强调教师范读重要性，分享多种诵读教学方法，让文言文诵读充满韵味。​

活动尾声，张彩侠校长对此次教研活动给予高度肯定，称赞准备充分，并期望教师们将所学融入日常教学，夯实基础，精研课堂，携手推动高新四小教共体高质量发展。

此次教研活动为教师搭建了交流学习的平台，激发了教师深耕课堂的热情，在春日里播下教研的种子，未来必将收获更多高效课堂的硕果，助力学生语文素养的全面提升，让语文课堂绽放全新的光彩 。（摄影  乐娇）

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