井研县2025年初中学段先锋课堂赛课圆满举行

中教网3月31日讯（通讯员 邵建强）  以赛促教谋发展 先锋课堂启新程——井研县2025年初中学段先锋课堂赛课圆满举行

为推广井研县核心素养背景下的初中学科课堂教学改革与创新成果，搭建中青年教师专业成长平台，锻炼培养一批优秀的中青年骨干教师，提升中青年教师整体素质，促进我县初中课堂教学改革的深入开展及教育教学质量的整体提升，经过了学校初赛、学区复赛，井研县教研室于2025年3月20日—21日组织开展了初中物理、地理、生物学科先锋赛场县级决赛活动，共19名教师参加决赛，并聘请15名名师或骨干教师或学科带头人担任评委。本着客观、公平、公正的原则，最终评选出一等奖9人，二等奖 10人，三等奖15 人；优秀指导教师19人。

物理篇

3月20日，参加县级决赛的6位物理老师共聚研城中学，围绕八年级下册《液体的压强》进行同课异构，赛课过程中，六位参赛教师注重科学背景，导入新颖，激发学生兴趣，并结合各自教学风格和特点，引导学生在体验、感悟和自主构建中提升物理学科核心素养，充分展现出了自己的教学技艺。在实验环节，参赛教师们更是别出心裁，利用创新的实验器材，创设出一个个生动有趣的物理实验场景，让学生们在动手操作中感受物理的魅力，将物理课堂结合生活实际并进行了思维拓展。

地理篇

地理县级决赛于3月20日在研城初中举行，参加决赛的6位老师围绕《中东》这一教学内容精心设计教学环节，通过巧妙的课堂导入、丰富的教学素材、多样化的教学方法，引导学生深入探究中东地区的地理奥秘。有的教师借助地图，引导学生分析中东“三洲五海之地” 的重要地理位置，培养学生的空间思维能力；有的教师通过展示视频和图片，让学生直观感受到中东地区的自然环境和人文风情，激发学生的学习兴趣；还有的教师组织小组讨论，鼓励学生积极参与课堂互动，提升学生的团队协作和表达能力。

生物篇

3月21日，参加决赛的7名生物教师在研城中学录播教室围绕着八年级下册第八单元第一章第一节《传染病及其预防》这一课题各显其能。教师注重问题引导和能力训练，强调学法指导，通过联系生活实际创设问题情境，启发学生积极思考，为广大生物教师如何突破教学重难点，起到了良好的示范作用。

赛后，各学科教研员组织评委老师对参赛教师的课进行评议，各学科评委老师从教学目标的达成、教学内容的组织、教学方法的运用、学生的参与度以及教师的教态和语言表达等多个维度，对参赛教师进行了客观公正的评价。参赛教师们纷纷表示，此次赛课活动不仅为他们提供了一个展示自我的平台，更是一次相互学习、交流提升的宝贵机会。通过参与此次活动，他们在教学理念、教学方法等方面都得到了新的启发，对教学有了更深入的思考。

此次先锋课堂赛课活动的成功举办，为全县初中教师提供了交流学习的平台，参赛教师不仅展示了自己的教学风采，还碰撞出了不一样的思维火花，有效促进了教学经验的共享与教学方法的创新，为核心素养背景下的学科课堂教学改革与创新形成了可操作的路径和策略方法，对推动教学改革、提高教育教学质量起到了积极的促进作用。县教育科学研究室将继续以赛促教、以研提质，推动井研县教育教学工作再上新台阶。

教研室中教组

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