安康高新区第四小学：课题培训赋能，助力“双减”落地

中教网3月28日讯（通讯员 廖苗）3月27日，安康高新区第四小学举办安康市教育科学“十四五”规划2024课题专项培训。本次培训邀请高新区教体局教科研办教研员刘远平担任主讲，聚焦“课题研究策略与实践探索路径”，围绕小学教育创新实践展开深入研讨。

培训涵盖“非遗文化融入美术第二课堂”“跨学科主题学习设计”“分层作业策略研究”等六大核心课题。各课题明确了可量化目标，如开发校本课程资源包、构建分层作业体系、形成非遗特色教学模式等，旨在通过理论建构、实践应用、资源整合及多元评价，推动教学改革，提升学生核心素养与教师专业能力。

培训期间，刘老师与受训教师频频互动，现场气氛热烈。教师们积极参与讨论，分享教学经验与困惑，刘老师则针对问题进行详细解答与指导，为教师们提供了清晰的研究思路与实践方法。

本次培训突“学科融合、实践创新、素养导向”理念，为教师提供了可复制的教育创新路径。它不仅助力“双减”政策落地，也为区域基础教育高质量发展注入新动能。

学校相关负责人表示，将以此次培训为契机，进一步加强课题研究的组织与管理，推动各课题的深入研究与实践，将研究成果转化为实际教学行动，不断提升学校的教育教学水平，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。同时，学校也希望通过课题研究，培养一批具有创新精神和实践能力的教师队伍，为区域教育的发展贡献力量。

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