砥砺前行，共绘辉煌篇章 ——安岳县小学数学陈平名师工作室2024年回眸

中教网1月14日讯安岳县小学数学陈平名师工作室，依偎着岳阳河的潺潺柔情，秉承着秦九韶的卓越神韵，在安岳县教育体育局的领导下，在安岳教师进修学校的引领下，在专家的悉心指导下，全体成员怀揣着共同的志向与梦想，携手并肩，砥砺前行。他们聆听知识的声音，阅读智慧的篇章，观察教育的细微，书写成长的足迹；他们勤于学习，勇于探索，精于研究，善于反思。四季轮回，步履不停，在小学数学教学的沃土上，他们实现了集群的飞跃与成长，共同书写着进步的辉煌篇章。

多方融合搭平台：与省、市名师工作室融合，与集团教研融合，与国培及训后跟踪融合，与新教师培训融合，通过资源共享、活动联动等方式，拓宽成员的视野，提升他们的专业素养。

线上线下同推进：工作室充分利用现代信息技术的优势，构建了线上学习交流平台和线下实践研讨基地。线上平台提供丰富的课程资源、教学案例和专家讲座，方便成员随时随地进行自主学习和交流。线下基地则定期举办教学研讨会、示范课展示、为成员提供实践锻炼和深度交流的机会。线上与线下的融合，既保证了学习的便捷性和灵活性，又确保了学习的深度和实效性。

部级研修献智慧：参与教育部西南大学版小学数学新教材试教研究课（现场课）3堂，并积极提供建议，为新教材的顺利推行贡献了力量。

省级平台展风采：在省网络研修平台，面向全省小学数学教师上公开课一堂，讲座2堂。

学习楷模强思想：组织全体成员在线学习“躬耕教坛，强国有我”全国优秀老师代表教育家精神巡回演讲，并积极讨论和践行。

读书沙龙乐分享：组织开展读书分享活动，11月17日，安岳县小学数学陈平名师工作室联合四川省熊继华名师工作室举行读书分享活动，走进吴正宪的教学世界，感受大师的教育智慧。陈平工作室骨干成员、2022年市州国培统筹项目县城学区小学数学全体学员参会。

论文大赛获殊荣：在四川省教育科学研究院小学数学论文大赛中获佳绩，获一等奖两项，二等奖一项，三等奖两项。（全省一等奖一共只有41篇，二等奖79篇；三等奖143篇）

作业大赛创佳绩：在四川省作业大赛获佳绩，在第1次学期作业设计大赛中，共有8份作品获省级奖，在第2次作业大赛中，有9份作品获省级奖。

攻坚团队聚力量：领衔人及五名骨干和学员入选“资阳市深化基础教育课程教学改革攻坚团队”，占据小学数学安岳团队全部席位，为推动安岳小学数学教学贡献了自己的力量。

集群成长共进步：大批优秀骨干教师脱颖而出，多名成员在工作室锻炼后，获市县表彰，如：陈平、王芳等被表彰为市“四有好老师”，刘艳玲、谭玉冰等被表彰为市优秀教师，罗小平、龚天伟、刘毅、宋文琴、周丽梅等被评为学科带头人，兰男等被评为市骨干教师，周冬英、王英等被评为高级教师。

科研助力推课改：工作室成员现有在研课题70余项。工作室领衔人负责的省科研资助金课题《基于学科核心素养的小学数学整理与复习教学实践研究》已通过效果检测，所有结题材料已提交完成，目前已通过市级验收，并在资阳市优秀成果推广会上推广；由工作室领衔人陈平担任核心成员的省教育学会课题《基于创新思维培养的小学数学作业设计实践研究》已顺利开题，由陈平老师执笔的立项申请书和开题报告获专家好评；工作室共有三项微型课题在资阳市专项微型课题获准立项，占全市小学数学专项微型课题立项总数的30%。

主题研修促成长：以“素养，在情境中自然生长”为年度研修主题。致力于通过情境教学将大单元教学、教学评一体化、小学数学作业设计中的创新思维培育，以及教学目标素养化、内容结构化等理念有机结合，全面提升教师的教学能力和学生的数学素养。

辐射引领促均衡：积极发挥引领辐射作用，为促进城乡义务教育均衡发展助力。本年度以工作室名义独立组织送教下乡2次；工作室成员先后送教到护建、合义、永清、文化等地，陈平、罗小平等十位老师做讲座或上公开课，深受好评；领衔人陈平在资阳市学科攻坚团队集中研修中做专题讲座；在国培训后跟踪活动和安岳县新教师培训中做指导；骨干成员罗小平在资阳市小学数学新教材培训做讲座；在国培跟岗培训中担任导师；在资阳市教科所的领导下，领衔人与部分成员参与编写了《资阳市小学数学课程实施纲要》《资阳市中小学“五化”课堂教学改革实施指南（试行）》。

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