解码班会设计 共话温暖教育——欧阳雪茹南湖区班主任工作室、思政工作室研修活动

为提升欧阳雪茹南湖区班主任工作室、思政工作室学员们的班会课设计能力， 11月13日，导师欧阳雪茹带着工作室的成员与沈群亚名班主任工作坊在海宁市盐仓小学（春澜校区）开展了一次交流活动，共赴成长之旅。

匠心独运设环节，知行合一促成长。导师欧阳雪茹以《班会课，到底该怎么上？》为题，从“班会课的特点”；“班会课的课程定位”；“班会课的设计”等方面谈论了自己对于班会课设计的理解。她指出要组织好一节班会，一定要基于核心问题，打造思维运动空间。也就是教师要在日常管理中留心生活现象，让学生成为班会主角，并在课后拓展实践，将所学迁移应用到实际生活中，切实提升班会的育人作用。

在讲座过程中，欧阳老师还结合实际案例，深入浅出地讲解了如何解决德育工作中遇到的各种问题。老师们认真聆听，不时记录下重要内容。讲座现场气氛活跃，互动频繁。“教而不研则浅，研而不教则空”。紧接着，学员们欣赏了《幸福宝盒》这一优秀课例的片断，共同探讨一节高品质班会课的设计要点，并明晰未来的研究方向。

所有参加本次研修活动的老师们纷纷表示，此次讲座让她们受益匪浅。一位年轻老师说：“通过这次讲座，我更加明确了自己的职责和使命，也学到了很多实用的方法和技巧。在今后的工作中，我将不断提升自己的素养，努力成为一名优秀的德育工作者。”

本次德育研修活动让工作室学员对于班会课设计有了全新的认知，打开了教育管理新思路，寻得了新方法。在未来的教育教学工作中，老师们必将不断学习实践，总结经验，利用主题班会课打开孩子们的心扉，融入孩子们的世界，做孩子健康成长的引路人和人生导师。

图文：高唯一

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

责编：中教网教育融媒体 赵旭 投诉举报