沈阳市皇姑区实验幼儿园携手 BICRC儿童阅读大会共筑早期阅读生态圈

2024年7月5日，一场由沈阳市皇姑区实验幼儿园领航，联合BICRC儿童阅读大会（北京国际儿童阅读大会组委会）举办的“儿童分级阅读教学工作坊”活动在皇姑区实验幼儿园如期举行。此次工作坊活动得到了沈阳市、皇姑区相关部门的大力支持。辽宁教育学院教研中心学前教育教研部教研员、副研究员雷宁老师、辽宁省教育学会新教育专业委员会于力副秘书长、辽宁省教育学会新教育专业委员会理事李丽娟书记、辽宁省教育学会新教育专业委员会理事李明德老师、沈阳市教育研究院学前教研室李旭主任、皇姑区教育事务服务中心张莉主任、皇姑区教师进修学校学前教研部张辉主任、皇姑区教师进修学校教育发展研究部孔嘉宾副部长等领导亲临现场观摩指导，并集结了沈阳市50余所幼儿园园长、教师及出版社编辑 、大学教师、教研员等各界人士，不仅标志着“儿童分级阅读体系建设”在皇姑区乃至沈阳市得到了深入推进，更标志着早期阅读生态圈建设迈出了坚实的一步。

本次活动由“兴沈英才计划”教学名师、沈阳市皇姑区实验幼儿园副园长张红主持，张红园长向与会代表分享了《问题化学习和提问式阅读教学法的实践》，活动中孩子们深入阅读，主动思考，提出多元问题，教师的角色真正转变为孩子学习的催化者、支架者、引领者、共同学习者，推动幼儿的自主学习和发展，并积极地在孩子自主的学习情境中去感受孩子、了解孩子、懂得孩子，进而支持和推进孩子们的深度学习。

工作坊除了开展现场幼儿阅读活动观摩、研讨，还邀请了多位教育专家和学者。首都师范大学儿童文学教育研究基地主任、博士生导师王蕾教授以《儿童分级阅读体系在幼儿园的建设》为主题剖析了在幼儿园“早期阅读分级推进”为什么做，怎么做。儿童阅读大会执行主任、上海问题化学习研究所特约研究员江惠芳老师进行“问题化学习和提问式阅读教学法的实践”分享。北京师范大学教育学硕士、海豚传媒资深数字编辑张诞老师以“会阅读的孩子更成功”为题同大家分享了早期阅读的意义、价值。

此次活动让我们了解到阅读如何成为孩子们成长道路上的良师益友，以及如何通过阅读活动促进幼儿身心健康的全面发展。大家深刻感受到皇姑区实验幼儿园在构建早期阅读生态圈方面的积极努力与显著成效，从而对早期阅读教育有了更加深入和全面的认识。

皇姑区实验幼儿园黄光翔园长表示将继续携手BICRC儿童阅读大会，进一步深化合作与交流，共同推进早期阅读教育的发展。通过不断优化阅读环境、丰富阅读资源、创新阅读方式等手段，为孩子们提供更加优质的阅读体验和教育资源。同时，积极倡导和引领更多的教育工作者和社会各界人士加入到早期阅读教育的行列中来，共同为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。不断深化教育改革创新，办好人民满意的教育，皇姑教育人有信心共同为早期阅读教育的发展贡献更多的智慧和力量。相信在不久的将来，早期阅读教育将在更广泛的范围内得到推广和普及，为孩子们的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

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