多彩“课后” “服务”成长——兴家坨小学课后服务成果展示

兴家坨小学坚持立德树人根本任务，深入贯彻落实“双减”政策，充分发挥学校教育主阵地作用，挖掘校内多样化课程资源，开展了丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化发展需要，促进学生全面发展和健康成长。

一、硬笔书法课程 

为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，我校开设了硬笔书法课程。希望通过硬笔书法课程引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

教师从指导笔画笔顺、字的间架结构等细处入手，做好写字指导。学校为学生提供字贴练习，采取理论授课+实践演练的方式进行授课，教师在课堂上讲解理论知识，然后引导学生进行实践演练，将理论知识转化为实践操作，从而提高学生的书写水平。最后学生通过个人练习和小组合作的方式，互相学习、互相帮助，共同提高书写技能。

二、艺术探索与创作

数字油画、绘画课程：教师积极引导学生深入探索绘画的魅力，让学生在实践中感受传统文化的博大精深。学生作品展示丰富多彩，充分展现了中国画的诗情画意，反映了学生独特的艺术视角和创造力。在2024年宁河区学校美育实践课堂中儿童画获得4个一等奖。

我校的刘檬、张慧怡和王竟瑶代表我校参加2024年天津市学校美育实践课堂比赛。

颂雅社团为有朗诵天赋的学生提供展现自我才华的机会。我校马铭江、翟久航同学获2024年宁河区学校美育实践课堂朗诵小学组三等奖。

在教师的指导下，海韵合唱团的小团员李婧萱同学获2024年宁河区学校美育实践课堂声乐小学组三等奖；于子涵获2024年宁河区学校美育实践课堂舞蹈小学组三等奖。充分展示了学生的音乐才华。

三、体育竞技与锻炼

篮球、足球、田径课程充分利用课后服务时间，开展多样化体育活动，挖掘学生的体能潜力。学生在阳光下挥洒汗水，不仅强健了体魄，也锻炼了意志品质和团队协作精神。

四、 手抄报设计与手工制作

学生通过手抄报的设计与制作，锻炼了绘画、构图等技能。

手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。手工制作社团在丰富学生课余生活的基础上，立足于提高学生的动手能力，启发学生的创作思维，教会学生感悟美、发现美、创造美。我校马嘉翌同学获2024年宁河区学校美育实践课堂手工艺制作一等奖；孙金蕊、刘颖同学获2024年宁河区学校美育实践课堂手工艺制作三等奖。

五、计算机社团

着重培养学生的逻辑思维能力与计算机科学素养，为未来信息化科技人才的培养奠定基础。我校李欣繠同学获2024年宁河区美育实践课堂电脑绘画小学组三等奖。

六、萌芽画社剪纸

学生在剪纸过程中，通过动手、动脑等方式，不仅提升了艺术技能，还接受了传统文化的熏陶和启发。我校获2024宁河区“我家的窗花”迎春剪纸二等奖3人；三等奖3人。

课后服务为学生提供了有益的学习和成长环境，我们将继续努力，不断改进和完善服务，为学生的全面发展做出更大的贡献。

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