郴州市第五完全小学：初夏小满 伴爱成长

小满时节，夏意渐入佳境，拥抱着每一株萌芽，催动成长。2024年5月20日晚上，一年级家长课堂再次迎来可亲的董乐老师。课堂也因家长们的到来漾出一番别致滋味，如同这五月的天气，阳光明媚，清风徐来。
今天是2024年5月20日，是我们中国二十四节气中的“小满”。当小满遇上“5.20”，心被爱塞得满满的。在这个籽粒之熟，雨水之盈的节气里，董老师与家长朋友们一起来谈谈家庭中“爱”与“被爱”，“满”与“不满”的问题。

讲座伊始，董老师为家长点明养育孩子过程中存在的误区，从马斯洛需求层次理论出发引导家长从多角度理解孩子。她通过数据，聚焦四大问题——注意力问题、情绪问题、学习动力问题、习惯问题，从儿童生理和心理两个方面，解释了产生这些问题的原因，让家长读懂该年龄阶段孩子的发展特点，引导家长学会用科学的方法和孩子沟通交流。

董老师旁征博引，用生动有趣的游戏及故事指出了家长要理解孩子、相信孩子、鼓励孩子，努力营造和谐的亲子关系，为育儿路上的家长们呈上了心灵盛宴，带来新的启迪。人无完人，金无足赤，苛求完美无异于追求痛苦。当打破原来的思维模式，用另一种眼光看待世界时，人们会发现生活原来是另一个样子。这是一种放下和平静的心态，用这种心态去教育孩子，就能够真正看到孩子需要什么样的成长。

随后，胡路波书记与一年级的家长共同回顾了孩子们一个学期以来的学习和生活情况，并对家长一学期以来对学校工作的支持与配合表达了衷心的感谢。

最后，胡书记语重心长地说到：“小满，是一年中最佳的季节；小满，也是人生最佳的状态。满，但不是太满；盛，但不是极盛。对孩子的教育亦是如此。我们不应过分苛求孩子，任何事物只要尚未达到至善的境界，就会有不断向前发展的余地，更何况是岁月未满的孩子呢？持有一颗包容的心，小满足矣！”

在互动环节中，家长纷纷提出自己教育中的困惑，董老师耐心地为家长答疑解惑，热烈的掌声飞扬在多媒体报告厅中。

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。借着这美丽的初夏，我们一起播种，为孩子种下一颗善良的种子，开出幸福的花；种下一颗健康的种子，开出快乐的花；种下爱的种子，开出勇敢的花；种下韧性的种子，开出一朵逆风飞翔的花。

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