四月物语 且话教研 ——济南外国语学校初中外语组举行教研会

最美人间四月天，惠风和畅话教研。

为促进教师专业成长，提升教学质量与教研水平，4月16日下午，初中外语组在合堂教室5举行教研会议，副校长王红妹、纪委书记邢进参加教研。湖州市第二期校长高级研修班学员列席。会议由初中英语教研组长邵华主持，全体初中外语教师参会。

首先，张娟老师分享赛课经验和专业成长历程。张娟老师对赛课过程中学校、教研组和备课团队的鼎力相助深表感谢。对于英语阅读教学，张老师潜心钻研、颇有心得。她认为阅读必定与生活相关，通过阅读，学生可以认识世界、适应世界和改变世界。阅读授课，要研读文本What，基于文本形成内容知识结构图；研读文本Why，基于文本内容和单元主题思考；研读文本How，明确作者如何通过文本内容实现写作目的。要基于核心素养和文本内容叙写教学目标，围绕教学目标设计问题和评价活动。要有明确的任务，语言明了，评价精练。张老师在教学和教研中实践、思考、积淀，并通过观课、磨课、赛课，不断拓展提升，是外语人行而不辍、孜孜以求的生动写照。

张文静老师作《初中学段英语命题培训会汇报》。命题选材要根植于文本，找到语言上的证据；要注重内在逻辑关系；底层设计要有语法意识，可以整体淡化但不能弱化语法。任虽重，初心不辍；道虽远，笃行不怠。张文静老师的命题培训分享有真知灼见，如醍醐灌顶，在场老师听后深受启发。

齐慧老师就如何说题与讲题作指导。她详细阐述了何为说题、何为讲题，并就二者异同展开解说：说题的对象是同行或专家，而讲题的对象可以是学生也可以是同行或专家。她用专业的术语、凝练的语言概括说题，提出要做到“四说”，即言之有物&言之有理，言之有据，言之有变，言之有悟。

邵华回顾总结上学期初中英语组所取得的累累硕果，并部署安排本学期重点工作。本学期英语组将进一步学习落实新课标；开展说题讲题大赛；高效备考，保持领先；组织学科实践活动，如演讲比赛、配音大赛；做好学校教研社区资源建设；坚持听课磨课，做好常规工作。

赵世双老师分享本学期非通用语种组重点工作。非通用语组孜孜不倦、开拓创新，一直致力于更新教师理念、着重加大研讨力度、用心加强课堂时效、坚定落实学业评价、持续培养青年教师、持续推进学科活动。

最后，王红妹对学校外语教学作点评指导。她高度评价了外语组一以贯之的浓厚教研氛围——扎实落实月教研、周集备、日研讨，教研工作落地有声、卓有成效。她如数家珍地回顾了外国语学校的历史沿革、初心使命、红色基因及小班化特色教学，并提出要着眼于当前外语教学，要下功夫致力于培养学生多语能力、多元思维。她语重心长地勉励大家再接再厉，落实教学评一体化，做好课堂教学评价活动；强调教学目标的设计要基于新课标，做到可评、可测，课堂评价量表要细化、优化。她认为命题培训大有必要、大有裨益，命题能力之于教师而言至关重要。选题命题要抓住文本主体结构和主干信息，参照课程标准，对选题原文本葆有敬畏之心，慎重修改一词一句，保证出题原本原创与原汁原味。

教而有思，研而有悟。全体外语人将带着谆谆嘱托、拳拳希冀，潜心研究、躬行教学，聚焦课堂、提质增效，共同书写外语教学的满意答卷！

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