书香校园 师者先行 ——莘县实验小学开展教师读书交流分享活动

胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。为引领教师在阅读中获得专业知识，促进教师之间互动学习与交流，提高广大教师的综合素养，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，3月27日——4月11日，莘县实验小学分学科开展了教师读书交流活动。

教师们在温馨愉快的氛围中围绕书籍的精彩内容，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己的读书感悟，尽情分享读书的快乐，参会教师认真聆听并记录着自己的所得所获。

“教育是一种智慧，教师要拥有阳光、积极、正向的心态，才能在教育工作中引导孩子们吸收阳光、积极、正向的智慧。”崔霄老师分享了《做不抱怨的老师》的读书感悟，表达了在以后的工作中保持快乐心情，做一名阳光教师，用一颗宽容的心看待每一个孩子的决心。

赵建文老师在分享《学习孔子当老师》中说到，教师应该像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生。让大家明白了，作为教师要教学相长、因材施教、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。

李晓英老师给大家介绍了《给孩子的五顶学习帽》一书中提高孩子学习力的五大关键支撑，强调了孩子学习内驱力的重要性，分享了用正面语言激发孩子内驱力的方法。老师们了解了冠以孩子们五顶不同颜色的学习帽，可以用轻松的方法挖掘出孩子心底浓烈的求知欲，重拾向上的动力。 

褚艳琴老师分享了《等一朵花开》的读书感悟。 她认为微笑与耐心是引领学生的光亮，是学生成长路上不可缺少的养分。她说每个孩子都是一朵花，每种花的花期不同，作为老师，应该把微笑与耐心足够地给予每一个学生，不要让他们在担心逼迫中急匆匆地向上长，少了童年该有的模样。

一个个名家故事，一段段教育名录，一条条教育建议，老师们独到的感受、精彩的说辞和困惑引发了大家深深的情感共鸣。老师们纷纷表示，将枕着春日的阳光，静静品读浸入心田的书籍，在阅读的道路上一路书香，一路收获，走出一条最美的教育之路！

各学科负责人对本次活动进行了总结，他们指出无论是教书的老师，还是读书的学生，都离不开书籍，学校将持续深入地开展多形式的读书活动，为师生们提供一个更加丰富和有趣的阅读环境，持续帮助师生激发阅读兴趣，发展阅读习惯，扩展知识宽度。希望老师们养成读书的习惯，感悟读书的趣味，拥有高尚的品味，坚持读好书、好读书，并学以致用。

幽兰栖诗意，书香惠兰心。此次教师读书交流会的举行，展示了老师们的读书成果，点燃了教师们的读书热情，坚定了教师们立德树人的信念，达到了交流共享、互促共进的目的。相信在书香的浸润下，阅读将渗透在实小每一个教师的教育思考中，浇灌他们的专业成长之树，助力他们在以后的教育教学工作中乘风破浪，扬帆远航！

（通讯员：王晓丽 李利娟）

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