非常荣幸能够站在这里和大家一起分享交流班级工作经验。我是一名普普通通的男幼儿教师，工作也只有三年之余，应该说是教育中的一名“小白”，讲的不到位的地方，也请各位同仁们批评与指正。
首先我给大家分享一本绘本故事叫做《好饿的毛毛虫》，主要讲述在月光下，有一颗小小的蛋，星期天早上，太阳升起来了，一条又小又饿的毛毛虫，爬了出来，星期一吃了一个苹果肚子很饿，星期二吃了两个梨还是很饿，星期三吃了三个李子，还是很饿很饿，星期四吃了四个草莓，可是肚子还是很饿很饿，星期五吃了五个橘子，还是很饿很饿，星期六吃了巧克力，冰淇淋等等，那天晚上，毛毛虫的肚子很疼，又到了星期天，毛毛虫吃了一片叶子，它不饿了，它造了一个“茧”过了几天，毛毛虫破茧而出变成了一只漂亮的蝴蝶。其实孩子就像是那只毛毛虫，需要经历出生生长发育的过程。下面我就从创新方面来分享我的经验。
新教育十大行动中指出要研发卓越课程，不止是在书本上，更是在生活实践中学习。我们走到哪都会说你是幼儿园老师啊，不就是给小孩擦擦屁股，提提裤子，带着小孩玩，学点拼音数字，真真正正的小学化，天天看动画片，能有什么好的结果。但新教育是一种幸福的完整的教育生活，我们是孩子最亲密的朋友。就算玩也玩出花样，做孩子的激励者，组织者和引导者。下面这些视频都是我从小班到中班记录的，视频一是爱国主义宣传……视频二是户外写生……视频三是打击乐器….视频四剪头发…...视频五是农家乐....
这两年是我工作中最美好的一段回忆。孩子从一张白纸到慢慢步入社会轨道的过程。梦想的种子在心里发了芽，花期不同，努力向着一切美好的事物靠拢，时光不语静待花开......
班主任是幼儿成长的重要引路人，而幼儿的成长需要一个过程，要想他们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞，就要帮助他们在还是毛毛虫的时候不断吸收营养，实现精彩蜕变。所以我们要学会做一只蝴蝶，体谅毛毛虫的辛苦，理解毛毛虫的努力，明白毛毛虫要变成蝴蝶的不容易，在慢慢地陪伴毛毛虫成长的过程中，给他们种植下彩蝶飞舞的梦想，带领他们一点点积累，一天天进步，一步步成长，相信他们终能化茧成蝶，实现美丽蜕变。
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