给课堂“把把脉”！

“百舸争流千帆尽，乘风破浪正远航”。3月5日，区教育事业发展中心小学教学负责人郑培旭及区语文、数学、英语、德法、科学教研员一同来到章丘区实验小学，开展新学期听评课活动，指导学校的教育教学工作。

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『深耕课堂  精准把脉』

本次听课调研活动分年级、分学科进行，实验小学共有语文、数学、英语、德法、科学不同学科的十位老师进行课堂展示。老师们精心设计、紧扣新课标、落实学科素养；同学们主动探究、积极发言、学思结合、学有所获。教研员深入课堂，近距离、多维度了解学校教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生的课堂学习情况，聚焦新课标背景下的真实课堂，为教学精准把脉，赋能提质。

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『课后研讨  引领成长』

在评课环节，教研员分学科客观、深入地点评了每一位老师的课堂教学，将评课意见向教师本人和教研组进行了反馈，并从课堂教学内容、教学方法、教学效果，如何进行大单元设计、如何在教学中渗透学科素养、如何提升教师命题能力等方面提出了具有针对性和操作性的有效建议和对策，对老师们的专业成长起到了引领作用。

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『教研总结  导以致远』

教而不研则浅，研而不教则空。下午，教研员们分学科参加了实验小学的“半天无课日”活动，各学科教师有机会获得教研员面对面、零距离的指导，教研员的专业指导促进了教师的教学理念更新、教学方式变革，帮助教师深入解读教材、解密课堂，进一步提升教师的专业素养，受益颇多。

教研活动后，郑培旭与实验小学教学管理部的老师们进行了座谈，对学校的教学管理工作表示了肯定和鼓励，并对学校下一步教学管理工作提出了指导意见。

深耕课堂，行而不辍。教研员的精准“把脉”，是助力教师成长的丰厚养料，促进了教师的专业成长，让老师们教研之路又迈进了一大步，对学校教育教学质量提升起到了积极有力的促进作用。学校将以此专业指导为契机，提升教研水平，促进教师发展，脚踏实地地提升办学品质，全面提高教学质量！

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责编：中教网教育融媒体 赵洋 投诉举报