峄城区实验小学扎实开展实验教学 打牢学生发展之基

小学科学学科对于培养孩子动手操作能力和科学创新思维起着重要的基础性作用，根据上级安排结合我校“教给学生一生有用的东西”这一育人理念，峄城区实验小学扎实开展科学实验教学教研，不断打牢学生未来发展之基。

1.开展好每周一次大教研。发挥教研的引领、培育、提升的作用。不断更新教学理念，创新教学方式，完善教学内容，丰富实验活动,优化实验过程，整体提升实验教学水平。

2.做好常规实验课全过程管理。学期初依据科学课程标准制订每学期应开出的科学实验教学活动目录,明确课时安排并公示上墙。通过完善实验器材借还登记、科学实验记录单填写以及利用小程序搜集科学实验教学记录和教学实录等，推进常规实验课走实走深，引导学生经历设计科学实验方案、进行实验操作、分析得出结论、撰写实验报告的全过程,不断培养学生的实验探究能力。

3.开展科学实验特色社团。通过设计学生喜闻乐见的科学活动，创设愉快的教学氛围，激发学生学习科学的内在动机，在实践的真实情境中解决实际问题，形成“像科学家一样的思考”“像工程师一样实践”的意识。以点带面，整体提升我校科学实验教学水平和学生科学实验素养。

4.发挥评价导向作用。我校出台了《推进科学实验工作量化实施方案》，坚持过程性评价和终结性评价相结合的方式发挥评价导向作用，通过科学实验跟踪调查制、小程序每周五填写制和智慧+教育巡查制等手段落实过程性评价，通过自测、校测、区测做好终结性评价。保证开齐开足开好科学课程标准规定的实验,分组实验、演示实验开出率达到100%。

下一步我校还将继续争先树优，积极组织学生参加科学创新类大赛，培养中小学生科学创新能力，涵育科学创新精神，扎实开展好实验创新教学，着力培养具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。（枣庄市峄城区实验小学 殷允鸿）

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