北京育英学校密云实验小学 鸿雁班飞行记

雁，于己，慎独自律，不畏艰难长途跋涉；于集体，团结友爱，目标一致韧行千里。在雁文化的引领下，我与孩子们共同成长，印刻下一篇篇独属于我们的飞行日记：

话别：回望翱翔的岁月

今年六月，18届鸿雁班的旅程结束了，孩子们满载着累累硕果，以自信昂扬姿态飞向初中广阔的舞台。

谁能想到，三年前，他们用捣乱的方式博取关注，如雏雁般迷失了前进的方向；他们，各自为政、独善其身，如孤雁般失去了集体的支撑……

是什么让他们成长蜕变？

是“队长-队员”双向选择，打造积极互悦的“雁小队”，队内头雁领航民主协商，雏雁互助共同进步；是巧设“特色飞行评价系统”争获飞行勋章，使队间比学赶帮，雁群凌空翱翔；是每日加油反思卡，让飞行更稳更快，到达理想的彼岸。

可雁队的飞行并非一帆风顺，这不，官司打到了办公室。二小队连续两周小组量化倒数第一，队员们相互指责火药味十足。我笑着拿出糖，一人塞了一颗。“别着急，合作的事得向咱们大雁请教”我为他们播放了大雁飞行的纪录片，果果说：“领队的大雁疲倦了，会有另一大雁接替飞行，雁群的鸣叫是在鼓励身边的同伴保持速度，小队是咱们每个人的小队，都要贡献出力量。卫生这块我负责，绝不让小队扣分”，甜甜的糖果消融了火气，雁群的故事启发了行动。二小队多了很多队长：如学习队长、纪律队长、记分队长、卫生队长。小浩自打成为纪律队长，纪律再也没扣过分，用他的话说：我得保持在队员心中的威信！

雏雁们茁壮成长，一路高歌：站如松，行如风，快静齐，鸿雁班成为操场上靓丽的风景线。小队合作学习，队长善组织，队员强思辨，笑声，掌声，讨论声充斥课堂。质量监控，各项竞赛，屡获佳绩。

分别那天，我挥手与他们告别：“孩子们，无论在哪，鸿雁班“慎独自律、团结友爱”的精神都会为你们护航，勇敢的在梦想的蓝天中翱翔吧！我等着你们的好消息！”

挑战：乘着希望再启航

好的文化需要传承，18届鸿雁班的成长，让我对班级管理有了信心，也让我意识到班级文化建设的重要性。于是在新接手二年级的小小雁时，我满怀信心地想把卓有成效的“雁文化”传承下去，让新的鸿雁班飞得更高飞得更远。

于是，我给小小雁们讲述了上一届鸿雁班的故事，看着满墙的荣誉和精彩的视频展示，掌声此起彼伏。我趁势引导“你们想和大哥哥大姐姐们一样，做“慎独自律、团结友爱”小鸿雁吗？”稚嫩童声不约而同的喊道“想！”。我顺理成章的为他们介绍起了“特色飞行评价系统”。没想到，刚试行两天就状况不断：明明挠着头说“小组分儿、个人分儿好乱呀，我怎么算不明白！”琪琪哭着说：“我从来不在上课时随便说话，为什么小队分低，我就不能得奖品，这不公平！”……原本挺有效的评价体系，怎么现在就实施这么难了？沮丧、自我质疑如乌云般在我心头笼罩。

幸好，在我背后有班主任工作坊这个可靠的团队，成员们纷纷替我出谋划策，从学生年龄特点出发分析问题，调整带班育人策略：二年级的小朋友以具象思维为主，计算能力不足以处理复杂的积分体系；他们容易以自我为中心，合作意识、方法和能力还需要具体指导和培养。所以要想“飞行评价系统”更科学更有效，必须要变！要根据学生的年龄特点变，要根据学生的实际能力变，要根据学生的思维兴趣变。

育英总校于会祥校长曾说过“给每一个学生成长的机会和希望”，在这句话的启发下，我快速行动，即研即改：抽象的分数变成了能握在手里、片片积累的“希望币”！队间竞争变成队内齐心攒希望，体会合作成功的快乐。20枚希望币，就可以让每个队员兑换一个小“希望”。希望课间活动精彩，那就兑换毽子，沙包，套圈吧，让欢笑声取代无需乱跑的身影；希望当了不起的“黑板美容师”，那就兑换“岗位体验劵”吧，让奉献和劳动变成甜滋滋的奖励；希望和校园IP“育英小桃桃”合影，那就兑换“好好学习”照相机，留下倩影，立鸿鹄之志。

一张张“希望币”，引领着雁群乘着“希望”启航！

契机：擦亮心中那抹红

雁群启航后，我一直在默默寻找契机。只有唤醒其向上向善的内在力量，才能让雁群找到前进的方向和动力。

一天，刚进教室就看见小博满目愤怒，小手往前死死拽着桐桐的红领巾，“你还我红领巾”，桐桐涨红着脸叫嚷着“这是我操场捡的，不是你的”，我急忙上前化解两人的矛盾。还未加入少先队的桐桐对红领巾的渴望，让我心头一动。这抹红，不就是我要寻找的契机吗？

育英学校与新中国一起走来，传承红色基因，为党“育”时代新人、为国培养勇于担当的“英”才”，一直是我们奋斗的目标。于是，鸿雁班红色之旅就此展开。

为了解红领巾的来历，我们观看红色电影《安源儿童团》，并模拟体验了小矿工们的苦难生活，孩子们弯腰匍匐前进，费力的拉着半人高沉重的背篓：“背篓太重了，我的手勒得好痛”“老师，他们每天都要不停地拉这些矿石吗”“小矿工太可怜了，谁来帮帮他们”，孩子们七嘴八舌的交流着感受。当看到帮助他们的共产党员黄静源被反动派枪杀，儿童团成员自发将他殉难时的血衣撕成布条，系在脖子上，表达对烈士的敬意和哀思。孩子们眼圈红了，低下头，轻轻抚摸着胸前红领巾。“老师，红领巾是烈士的鲜血染成的，我一定会好好保护它”。

随着红色之旅不断探索，孩子们竟然发现许多熟悉的时代英雄，都和红领巾有着不解之缘，都是一名优秀的共产党员。胸前的这抹红把孩子们的心紧紧地与党相连，悦悦说“长大后，我也要入党，为祖国做贡献”。

爱党且爱国，育人先育心。班主任作为学生思想的引路人，应当牢记使命，在学生成长道路上刻下爱党爱国的印记，擦亮孩子心中那抹红。

新一届的鸿雁班还在谱写精彩，相信乘着希望的东风，朝着心中那抹红色进发，一定会成为有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗的新时代好儿童。

作者：北京育英学校密云实验小学  杜新月
 

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