济南市槐荫区第三实验幼儿园：购物小当家

2023-11-20 13:24　来源：济南市槐荫区第三实验幼儿园阅读 2.3万

著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育，教育即生活。”让孩子从生活中去体验学习，是给予孩子最好的教育。孩子在做的过程中学，在做中探索和感知这个世界，而“实践”赋予孩子探索学习的机会，让孩子在体验中学习，在实践中获得成长。

活动缘起

在一次活动时，孩子们聊起了购物的话题。通过交流和讨论，我们发现幼儿都有丰富的购物经验，基于孩子们浓厚的兴趣，我们开展了第一次购物之旅。

购物计划

对于购物这件事，我们需要制定一些更具体可行的实施计划。

这都是我最喜欢吃的东西啦，我要准备购物去啦！

购物初体验

通过这一次的活动，孩子们收获了更多关于“购物”的经验，并且以表征的形式把它们记录下来。

孩子们记录下自己购物的过程，从选购到付款，丰富自己对购物的认识，感受购物的乐趣。

购物大讨论

- 购物小当家-

购物方式

孩子们回到幼儿园后，也进行了分享和交流。

我这回跟着妈妈去的超市，买了可多东西啦！

我妈妈经常在网上买东西，这回我也是在网上买的，送的可快了！

对啊，在网上买东西能送到家，太方便啦！

经过交流我们发现，现在的购物分为传统购物和网购两部分，那么这两者有什么区别呢？让我们一起来看看吧！

为了更好地感受两者的不同之处，孩子们进行了区域游戏，体会线上和线下不同的购物方式，感受购物的快乐。

小超市里面也有很多东西，快来和我们一起买买买吧！

经过我们的调查和讨论，我们发现网购可以快速找到商品的信息，并且比较不同的品牌和价格，但是不能立即拿到，而传统购物需要到不同的店铺找到自己需要的商品，但是时间较快一些。

付款形式

并且付款过程中，他们发现除了现金支付外还可以用手机支付。

价格知多少

我买了一个洋娃娃，我用100块压岁钱付的款！

我拿着10块钱，想去买巧克力、薯片还有果冻，但老板说钱不够，只能买一个。

10块钱肯定不够，最多能买两块巧克力！

妈妈经常给我1块钱让我去买馒头！
通过交流和讨论，孩子们对钱已经有了初步的印象，于是老师带领孩子们进一步认识人民币，了解钱币在生活中的作用，认识100元、50元、20元、10元和5元，体会数学和生活相结合的乐趣。
10元购物计划
- 购物小当家-
10元购物计划
10块钱都能买什么东西呢？小朋友们根据自己的经验，用画笔或文字记录下了自己的购物清单，然后期待着自己能买到心心念念的物品。
制作购物清单可以培养幼儿养成做事的计划性和条理性。幼儿能从列好清单、归类、整理清单到购买物品等过程中获得数学思维能力的发展。
购物小当家
- 再次购物中-
选购中
这次我们自己来做小主人，根据我们的清单挑选物品、付款啦！
付款中
购买物品后，孩子们带好挑选的商品，安静自觉地排队付款，向收银员叔叔、阿姨们道声：“谢谢，下次再见！
本次购物，孩子们在生活实践中进一步学习合理规划钱币的使用，在实践、反思、调整中，培养孩子们思维的条理性，真正学以致用。
三幼小萌娃，
购物小当家，
平淡且美好的小日子，
藏在超市的烟火气里，
跟我们一起，
把快乐带回家吧！