鄄城县箕山镇仪楼完小：让读书成为习惯 让书香溢满校园

走进鄄城县箕山镇仪楼完小，浓郁的书香气息扑面而来，学校墙壁、走廊等地随处可见读书标语。楼道拐角处和每个班级都设立了图书角，方便师生时时翻阅、时时收获。

▲学生们在图书室自由阅读

“仪楼完小以建设‘书香校园’为主题，以培养师生良好阅读习惯、提升阅读能力为目标，提高师生的阅读兴趣，营造人人爱读书、多读书、读好书的氛围，努力打造‘书香校园’。”仪楼完小校长谭幸福说。

谭幸福向记者介绍，自“书香校园”创建工作以来，仪楼完小成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班语文老师为成员的“书香校园”创建领导小组，小组人员明确分工,各司其职，将“书香校园”建设和学校常规活动有机结合,做到“教学中抓阅读、阅读中促教学”，充分调动了全体师生参与创建工作的积极性、主动性。

▲选读喜欢的书籍

仪楼完小设有图书馆、阅览室，定期向师生开放。图书室现有藏书16000余册，整整齐齐地摆放着种类繁多的书籍，有传授知识的教科书、增加技能的工具书；有精彩纷呈的故事书、启迪智慧的寓言书；还有介绍浩瀚宇宙、辽阔原野和珍奇动植物的百科全书······书香充溢在校园之中，浸润着师生的心灵。

“我们有专门的图书管理员和完善的借阅制度，以便师生们借阅图书。”谭幸福说。

▲图书角

学校不仅在优化校园环境上下功夫，还让学生们在多姿多彩的活动中，将书香气息内化于心、外化于行。常态化开展国旗下读书主题讲话、每周三课文诗歌朗诵、实践课上制作读书书签活动、读后感现场作文比赛、“我读书·我快乐”演讲比赛、读书小报评比、读书笔记展评活动、亲子阅读等。一个个精彩纷呈的活动，在全校营造出了浓厚的阅读氛围。

▲开展读书分享会

“家长是孩子的标尺，家长的一言一行直接关乎着孩子的成长。通过开展亲子共读活动，父母和孩子共同学习，一同成长，同时也增进了亲子关系。”谭幸福说，此外，学生们还利用课余时间，制作主题鲜明的黑板报，展示读书心得，收到良好效果。读书破万卷，下笔如有神，通过“多读书、读好书”，学生们的写作水平得到了逐步提升。

“每天伴随着琅琅的读书声，我和同学们就如同在书海里遨游。”仪楼完小六年级二班冯森告诉记者，一开始，老师要求同学们边读边积累，后来让 融入到作文中，如今，同学们的作文水平也都有了提升。

秉承着“要让学生读书，教师首先应是读书人；要让教师读书，校长首先应是读书人。”的理念，仪楼完小学校规定每周一下午各科业务学习时间为教师集中读书时间，平时自由阅读。教师读书活动的开展,让广大教师逐渐静下心来钻研教育教学理论，转变了教育教学理念，增强了教师的底蕴,提升了专业水平，让老师对课堂的分析和教学的指导更有把握。

付出就有收获。近日，根据市教育局《关于开展菏泽市中小学“书香校园”评选活动的通知》要求，经申报、初评、复评，仪楼完小拟入选菏泽市中小学“书香校园”。谭幸福表示，学校将继续以“建设书香校园，培养学习型教师和学习型学生”为目标，以阅读引领校园文化，让更多学生体验到阅读的快乐。

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