南旅游学校高中部生物组教研活动

时维九月，序属三秋，采一抹枫林尽染的深红，凝一份教育帮扶的热情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教育教学的精彩和成长。为促进新教师专业成长，推动生物教学质量进一步提升，10月31日上午，高中部生物组扎实开展了课例研讨教研活动。

来自青年教师李哲执教的《植物生长素》这堂课，语言精炼，抑扬顿挫，课程紧扣实验探究过程，通过模型展示、师生互动、演绎推理等多种形式，引导学生动手实践，在实践过程中掌握知识，形成严谨的科学思维，带领学生沿着科学家的脚步揭示了植物生命活动调节的奥秘。整堂课的教学设计紧凑，重点突出，板书规范，难点解决的深入浅出，师生互动频繁，课堂气氛积极，学生反响热烈。是一节兼具观赏性和实用性的实验探究课型。

【李哲，高中生物教师，中国海洋大学硕士研究生，今年怀揣着“教育是心灵的耕耘，用关爱和耐心滋养学生”的理念走上三尺讲台，开启了传道授业解惑的新征程。】

课后，高中部生物组“趁热打铁”，对课例进行“解剖麻雀”。李哲老师介绍了教学思路和课堂设计，总结了本次授课的经验与不足。生物组全体教师结合自身教学经验和听课感受认真点评，对教学设计、教学方法和课堂环节等方面展开深入讨论，给出了指导性意见。

本次教研活动，不仅是对新教师的一次历练，同时也极大鼓舞了高中生物组教师的教学热情，研讨过程中的思想碰撞，给各位教师在创新教学思路、提高教学效果上带来了很大启发。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，全体生物组的教师们势必会与时俱进，永不停止教研教改的前进步伐。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报