济南西城实验中学校庆展示课 | 数学学科：献礼校庆展风采，学评一体促发展

2023第三届学术节 · 校庆展示课

十载风雨砥砺，十载春华秋实。济南西城实验中学（省实验西校）在建校十周年之际，开展以“持续聚焦提质增效，深度推进教学变革——构建教学评一体化的新课堂”为主题的校庆展示课活动。

数学学科

献礼校庆展风采，学评一体促发展

10月25日下午，济南西城实验中学数学组校庆展示课在实验楼录播教室举行，分别由孟爱丽老师和史倩倩老师执教，来自实验集团校的多位老师参与了观摩和研讨。活动由数学学科主任李向清老师主持。

孟爱丽老师执教《双曲线及其标准方程》。整堂课围绕四个层层递进的学习任务：双曲线的几何特征、双曲线的定义、双曲线的标准方程、双曲线的简单应用展开，并结合学生自评的评价量规体系，将知识内容与反馈提升有机结合在一起。其设计的五个教学环节：类比椭圆，提出问题；实验探究，形成定义；代数运算，建立方程；例题练习，巩固理解；小结提升，形成结构，层次分明，充分体现了学生的主体地位。

孟爱丽老师

史倩倩老师执教《简单几何体的外接球问题》。她设计了简单几何体学情前测单、外接球基本问题四翼题组，学生自评量规，达到了教学评一体化的效果。史老师的课堂具有顶层设计理念和底层思考落实，在遵循学生思维发展过程的前提下，处处渗透数学思想方法，从教材出发又回归教材，通过螺旋上升式的练习、梳理、评价，使学生达到学习目标，提升数学学科核心素养。

史倩倩老师

课后，李向清老师主持了教学专题研讨。

王学梅老师讲到，孟老师的课是既是一节严谨的概念数学课，也是一节成功的数学探究课，着重培养学生分析问题、解决问题的能力，脉落清晰，重点突出。除此之外，学生在这个过程中目标明确，积极行动，通过探究体会了知识的发生发展的过程，掌握了研究数学的基本方法，建立了数学的基本思想。

高丽老师讲到，史老师这节课在新课堂理念的指导下，从“校准目标，夯实基础”出发，强调落实，整节课全面渗透了数学知识、数学方法、数学技能、数学思维，立足文科学情，用求解的方式破解如何求球心难题，用优解的方式促进学生提升，在教学过程中设计的题组源于教材，高于教材，贴近高考。

王学梅老师

高丽老师

济南西城实验中学数学组一直致力于讲到学生困难处，讲到学生的需要处，以生为本，面向人人，全员育人，用教育的智慧和温度去温暖所有孩子。

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