聊城正泰翰林高级中学优秀班主任工作经验分享交流会

为进一步加强班主任队伍建设，搭建相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，推广优秀班主任工作经验，促进班主任团队专业化成长，在正泰翰林学校党总支书记孔祥庆的部署下，10月23日下午，聊城正泰翰林高级中学全体班主任在行政楼党建室召开了优秀班主任工作经验分享交流会。

01

优秀班主任发言

孙志峰、王文昊、丁玉贤、张玉冰、张梦涵、张松、王丽丽及尉彬彬等八位班主任教师从班级管理、关爱学生、班干部培养、提升班级凝聚力、狠抓习惯养成、家校合作等多方面多角度进行了分享交流。他们分享了担任班主任以来成功的案例，特别分享了自己在应对问题、寻找解决方法过程中的思考、心路历程。从交流分享中，我们看到了他们对教育工作的热爱，对学生的耐心和细心，更看到了他们作为一名班主任的责任心。

02

领导总结讲话

高一年级二级部主任张彦哲强调了以下几点：

1.班级管理要本着“公平、公正、公开”的管理原则。

2.树立服务意识，处理好与学生、任课教师、家长之间的关系。

3.关注学生状态，及时与班级任课教师沟通学生情况。

4.每次学情检测后，及时召开单元班任课教师会。

5.注重班干部队伍的培养。

6.班级活动邀请任课教师参加。

7.注重学生的激励教育。在课堂上一个微笑，一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来。要善于发现学生的闪光点，及时鼓励学生。

办公室主任、高一年级一级部主任高树琛主要就应急事件处理强调了以下几点：

1. 沉着冷静面对。在处理突发事件时，班主任应保持冷静。

2. 机智果断应对。具备敏锐的观察力和果断的决策能力。

3. 公平民主处理。在处理学生之间的矛盾冲突时，班主任应以事实为依据，依法秉公办事，要有民主意识。

4. 善于总结引导。善于找出学生的闪光点，帮助学生分析问题，寻找解决问题的办法，维护学生自尊心。

5.做好信息报告和沟通。在处理突发事件的过程中，班主任需要做好信息报告和沟通。

6. 寻求专业支持。在处理一些超出自身能力范围的突发事件时，班主任应积极寻求专业支持。

7. 关注后续跟进。在突发事件处理完毕后，班主任应关注事件的后续发展，以及对学生、班级的影响。制定相应的跟进措施，防止类似事件的再次发生。

高三年级主任靳奉禄强调了以下几点：

1.班级管理工作要细化，事事留心、处处关心、时时用心。

2.重视班干部队伍的培养。其一，要大力表场他们优点，帮班干部树立威信；其二，鼓励班干部大胆工作，指点他们如何管理，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

3.学生管理建议“一生一册”。善于了解学生，表扬学生，发现闪光点。

4.对于违纪情况的处理，秉承“公平、公正”原则。

5.班主任要勤转班级，多坐班。了解班级学习情况，了解教师教学状况，班主任紧张起来，学生才能在学习上紧张起来。

6.做好家校沟通，一切为了孩子，实现家校共育。

副校长、高二年级主任李岩对目前的班级管理各项工作给予了高度肯定，他表示，班主任队伍的建设成效直接关系到学校教育教学和各项工作的正常开展，也是推动学校管理工作向精细化管理目标迈进的重要保障。他重点强调了以下几点：

1.与班级任课老师要勤沟通。

2.提高对应急事件处理的认识及能力。

3.加强班级管理，以教学为中心，切实提高教学成绩。

4.重视学生的德育教育及班风建设。形成有核心、有思想、有目标、有激情、有正能量的班级文化。

5.在班级日常管理中培养学生养成良好的卫生、文明、行为习惯。勤于跟班、常抓不懈。

6.注重家校沟通，达到合作共赢。

他要求大家潜心教书育人，做到心中有责任，眼中有发现，脑中有预见，话中有关爱，积极落实“立德树人”根本任务，始终把学生安全放在首位，切实提高思想认识，从严从细抓好落实，构建安全和谐校园。

经验在分享中增长，智慧在交流中碰撞。此次班主任工作经验分享交流会是心与心的交流，增强了班主任的使命感和责任感。

唯有热爱可抵漫长，唯有真情可达彼岸。班主任们定能在见贤思齐中将所悟所得内化于心，外化于行，成为翰林学子学习与成长道路上的“引路人”，尽情绽放属于自己教育人生的绚丽之花。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报