深耕备课 深度教研 山东省济南第二中学语文组深研“高考一题”

为了扎实推进学校语文学科基地建设，落实“研真题，探规律，把握高考改革新方向”的要求，10月27日，济南二中语文教研组开展了一次特殊的集体备课活动，新增固定环节“高考一题”研讨。

高三备课组长张弛老师分享了她的“高考一题”。通过对2023年新课标Ⅰ卷Ⅱ卷小说阅读主观题的考情分析，张老师希望达到讲透一道题，辐射一类题的目标。指出文学类文本阅读聚焦审美鉴赏，以典型问题考查对文学之美的理性阐释，这类题目设题具有典型性，凸显理性思维在审美活动中的重要作用；还进一步做了学情分析，强调要想高效提分，还得抓备课，重常规，确定有效备考新内容。最后，又针对性地提出了教学建议，一是优化教学方式，二是重视新增内容，三是提高课堂质量。

精彩分享过后，组内就小说主观题的答题角度、备考思路等问题又进行了激烈的讨论。教研组长杨晋老师做总结发言。强调了研究命题对语文教学的积极导向作用，在高一高二的日常教学中，要重视教材里的现代文学作品、学习提示和单元学习任务，要从语文核心素养的四个构成维度研判文学作品的教学价值，着力讲解和推介文质兼美、意涵丰厚的作品，积极开展沉浸式阅读、思辨性阅读；要把审美鉴赏作为文学阅读的首要任务，整体审视作者意图和创作理念，抓住文本的核心价值设计典型问题，避免面面俱到的琐碎讲解。

语文教研组一直致力于深耕备课，深度教研，全力以赴构建有效课堂，力求通过“高考一题”研讨，让全校语文教学质量再上一个新台阶。（来源/语文组 初审/供稿 张弛 供图 徐雯雯 复审/杨晋 终审/编辑/核发 李晓滨）

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