课后服务提质量，精彩纷呈助成长——聊城市茌平区实验小学课后服务精彩集锦

开展课后服务是落实“双减”工作的重要举措。新学期，茌平区实验小学响应区教体局号召，秉承全环境育人教育理念，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”原则，落实《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》中的教学要求，丰盈课后服务“课程超市”，包含7个学科的近24门课程，为学生提供了丰富多彩的“基础+特色”课后服务课程，充分满足了学生多样化的学习与发展需求。

01

优化课业辅导模式满足学生个性需求

各年级依据双减”政策和学情科学制定培优辅差计划和目标，因材布置分层作业，有计划有步骤地指导学生完成作业、解决学生学习问题。课服期间，老师们帮助学生在校内学会、学足、学好，引导学生掌握学习方法，培养学生学习能力。同时，在课辅结束后，引导家长和孩子多一些亲子活动，增强体育锻炼，保证充足的睡眠，以达到双向减负的目的。

02

大力拓展“基础课程” 积极促进“思维发展”

学校充分挖掘校内教师特长，有效整合资源，鼓励校内教师积极参与课后服务。教研组与年级组统筹规划各学段培养目标，教师们根据自身专业特长开设了朗诵、硬笔书法、课本剧、吟诵、数学文化、英语戏剧等语数外学科拓展社团，对学生进行智慧启迪，引领孩子们走好思维之路。

03

智慧教育浸润校园科技种子常驻心田

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。为促进学生逻辑思维能力和创造性思维的提升，提高学生信息技术素养，学校开展了趣味编程社团活动，通过Scratch趣味编程软件，为同学们搭建一个表达创意的平台，创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术作品。通过此课程的学习，孩子们深刻感受到了科技、创造、想象的奇妙，培养他们生的探索力和创造力。

放飞梦想、拥抱科学。学校结合学生兴趣需求和各年级学习内容，拓展开发了“生活中的科学”、“科学小魔术”、“气体中的科学”“电磁”科普教育”等主题的兴趣课程。科学制作社团上，孩子们在做科学小实验时，让他们亲身投入实验中，进行探索和尝试，并自己得出结论，这种自主式的探究学习会极大地促进孩子对科学的兴趣。科学社团活动让孩子对科技充满了探索的心，以此激发同学们的学习动力，达到爱学，爱钻研、爱思考的学习状态。

04

构建多元体育课程助力学生健康成长

体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段，我校体育组教师们充分发挥专业特长，开设了多项体育社团选修课程，如篮球、足球、排球、田径、花样跳绳等。这些课程挖掘了学生的运动潜能，发展了学生运动特长，最大限度地满足学生对体育锻炼的健康和个性需求。

05

美育无痕塑造人格艺术启迪心灵智慧

我校积极推进美育课程建设，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。我校开设了合唱、舞蹈、剪纸、软笔书法、少儿创意绘画、国画、泥塑、动漫人物、鼓号队等多个可供学生选择的课外艺术课程，这些课程既能让学生掌握一项技能，又能提升学生审美素养、陶冶情操。同时推动了学校美育的高质量发展。

06

以劳筑梦以动育人劳动教育落地生根

教务处与各年级统筹规划校内劳动、家庭劳动与社会劳动，有计划地组织学生参加日常生活劳动和服务性劳动，开展家庭劳动作业的研究与实施，指导学生劳动实践，培养学生必备的劳动能力和良好的劳动品质，养成良好的劳动习惯。

实验小学将不断优化课后服务课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”，引导学生学有所乐、学有所长，让课后服务更有温度、更有特色。

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