“关注新课堂构建，聚焦新课程达标” 德城区初中语文学科召开达标课堂建设

为进一步贯彻落实2023年全区教学工作会议要求，打造“生本课堂”，深入研究初中语文达标课堂教学的方法与策略，进一步提升语文教学质量，根据教科研中心工作计划，10月19日上午，初中语文学科在德州市第十中学南校区六楼录播室召开全区初中语文达标课堂建设暨九年级教学研讨会，德城区初中语文教研员范兴国、全区九年级语文教师及2023年新入职语文教师参会。

德州市第十中学青年教师孙娜执教《我的叔叔于勒》，这堂课以“细节”为抓手，引导学生进行文本细读，关注小说中富有意味的句子、词语甚至是标点符号，来感受本文语言的独特魅力。

德州市第九中学青年教师袁丹丹执教群文阅读课《感受一种深刻的“笑”——契诃夫讽刺小说艺术欣赏》，这堂课围绕讽刺艺术展开，明确什么是讽刺艺术，哪些手法能够实现讽刺效果，通过分析对比、夸张和细节描写等手法，感受人物形象，体会可笑与可悲，带领同学们领略讽刺艺术的魅力。

德州十中程圃芳老师结合与省市命题专家交流经验及自身对中考命题理解，给大家带来《中考命题研究及训练题选编专题探讨》。程老师就“命题原则”“题型讨论”“省市命题差异”“命题中的注意事项”“日常训练题的选编”等方面与老师们交流。

德州九中林霖老师结合本校九年级语文组的备课方式与教学方法，给大家带来《漫溯“备”与“教”的更深处》。作为备课组长，她要求本组成员：备课挖细节，备重点，研难点；听课博众长，思不足，求突破；评课传经验，重切磋，促成长。老师们体会到细致的工作才是拿到好成绩基础。

德州五中刘立芸老师代表九年级语文组介绍在名著阅读、作业设计与批改方面的工作，他们以“抓实基础，多样训练”为准则，本着凡事“预则立”的思想，在“抓基础”“多训练”上下足功夫。

德州七中汪雅琪老师首先针对考场作文出现的问题，从阅读输入、写作输出、返厂修改、卷面形象四个方面入手，解说具体措施，切实将作文置于生活场景中，进行或片段或整篇的写作训练。其次，对于后进生辅导方面，分析原因，从制定档案、拟定计划、作业分层、帮扶小组、教师辅导、手机管理方面提出切实可行的方案措施。

教学交流过后，德城区教研员范兴国作会议总结。范老师肯定老师们的辛苦付出，并带领大家回顾了两节研讨课的亮点。最后，范老师希望老师们多多研究中考题，多见，多做，多理解，多感悟。希望老师们备好每一节课，教好每一节课，让每一位同学在未来仍记得学过的语文课。希望老师们抓好后进生，多关注，多培养，尽最大的努力去提高学生。希望老师们落实好，执行好各级工作任务与要求任务，做到扎实深入，富有成效。

“一辈子做老师，一辈子学做老师”，这次教研会，有理论知识的解读，也有实际课堂的引领。相信通过这次会议，德城区九年级语文老师将更加明确自己努力的方向，树立新理念，关注新课堂构建，完成新课程达标，不断提高自己的专业水平，让自己成为一名更优秀的语文教师！

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