2024届济南市高考数学一轮复习研讨会在济南市章丘区第四中学成功举行

为精准把握高考方向，增强一轮复习备考针对性，优化教考衔接复习策略，进一步提高复习课课堂效益，扎实做好一轮复习备考工作，10月19日至20日，2024届济南市高三数学一轮复习研讨会在济南市章丘区第四中学举行，全市450余名骨干教师参加会议。济南市教育教学研究评估部主任兼高中数学教研员安学保现场调研，指导工作。

19日下午，会议在章丘区教研中心主任于学的主持下开始。

首先，章丘四中李肖波老师带来了《导数的几何意义》的展示课。课堂从课程标准和新高考命题方向出发，关注学生解题过程中的思维引导和回顾反思。强调基础落实，师生互动充分，注重培养学生逻辑推理、数学运算核心素养。课程展示结束后，李老师从数学知识、数学技能、数学方法、数学能力、数学思想、数学思维六个方面，全方位多角度分析了在一轮复习中导数问题复习策略。

随后，山东省实验中学陆怡老师带来了《球的切接问题》的课堂展示。在课堂中，陆老师关注学生知识体系的架构，注重知识间的关联，在知识梳理的同时注重数学方法的渗透，培养学生数学思维能力。随后结合课堂内容作出《大圆寻面巧降维，双线定心妙处多》的报告，对简单几何题的外接球问题所涉及的数学知识、数学思想、数学能力等进行了分析。

最后，安学保对两位教师的课堂教学给予高度评价，并围绕着教学目标、思路、方法等方面提出了宝贵的意见和建议。安学保强调：高三一轮复习要抓好知识梳理和训练系统的设计，要充分发挥知识梳理课的检查督促功能和关联结构功能。训练体统中要做好选题工作，利用集体教研选好题，重点关注教材中的例题、习题，高考真题。

20日上午，江苏省特级教师、正高级教师、南京市秦淮区教师发展中心数学教研员、南京师范大学硕士生导师、江苏省高考数学阅卷组组长渠东剑老师为与会老师们做高考数学备考与解题教学十问的讲座。渠东剑开篇提出十个问题，来对高考数学备考与解题教学进行分析，并强调：一轮备考不该是新授课的浓缩，而应该从大单元教学的角度，整体地认识和分析问题，达到新授课不能达到的思考。强调课堂上教师的引导作用和学生在课堂的主体地位，把问题留给学生，把思考留给学生。

历城区高中数学教研员正高级教师王义东主持了20日下午的报告活动。历城二中张成凯老师、山师附中孔蕊老师、振声中学刘世忠老师基于高考数学分析依次为与会老师作相应报告。

张成凯老师通过对历年高考真题的分析，作了《有关圆锥曲线几何性质考察内容的数学备考与解题分析》的相关报告。

孔蕊老师作了题为《返璞归真，四翼齐飞》的报告。孔老师表示，通过对高考题目的分析可以发现，高考考查内容具有基础性、综合性、创新性以及应用性。针对高考题目的特性分条进行阐述分析，并强调课堂教学中利用解题教学，关注题目的“四翼”考查要求将试题分好类，注重对学生阅读能力、推理能力和运算能力的培养。

刘世忠老师作了题为《基于解题的推理能力评述》的报告。在报告中，刘老师强调：高考考查内容要求学生具备科学精神，理性思维和逻辑思维能力。复习中应引导学生对题目进行分析推理。

老师们精彩的课堂展示，各位专家精妙的报告演讲，引人入胜，发人深思。与会老师针对研讨会的内容，进行了广泛而深刻地交流，展现了老师们对新课程、新教材和新高考的方向把握和研究深度。

参会教师认为，本次会议内容丰富而精彩，聚焦复习备考的关键环节，提供了对复习备考中疑难问题的解决方案，受益匪浅，不虚此行。今后，老师们将认真落实本次一轮研讨会的精神，以严谨的工作态度对新课标、新教材、新高考进行研究，争创2024年高考优异成绩！

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报