共研复习策略，提升精准教学——南浔区小学数学毕业班复习教学研讨活动在长超小学举行

为了更好开展“双减”工作，更有效的提高复习效率，进一步提升学业质量，5 月 19 日，南浔区小学数学毕业班复习教学研讨活动在长超小学举行，南浔区小学数学教研员徐勤芳老师及来自南浔区 25 所学校的七十多位毕业班数学教师参加了此次研讨活动。

本次活动分教学展示与理论学习两个部分。在教学展示部分，长超小学费伟平老师和南浔实验小学钱玉洪老师就“数与代数”领域的再复习进行了教学尝试。费老师用“计数单位”这个核心概念将“数的认识”与“数的运算”两个领域进行了沟通，使学生认识到“数与运算”其实就是在”数计数单位的个数”；钱老师充分利用了学生的前测材料，将小学阶段的“数量关系”统整为“部分数+部分数=总数”和“每份数×份数=总数”两个关系式。两位教师的教学真正实现了复习课“教有结构，学有关联”的教学目标。

在理论学习部分，首先由湖师附小杨恨水老师、练市小学姚根美老师、洪塘小学张佳燕老师、菱湖实小下昂校区姚明学老师分别结合自己学校数学毕业班的教学工作进行了经验介绍。

南浔区小学数学教研员徐勤芳老师对课例和交流做了点评和总结，并为所有老师做了题为《关于小学数学毕业班质量检测的思考》的主题报告。徐老师的报告深入浅出，精彩纷呈，既有理论指导，又有“接地气”的学业质量题型分享，更有对教师的教法指导。

本次研讨活动内容丰富、发言精彩，为毕业班老师搭建了一个交流研讨的平台，是毕业班数学复习的一场及时雨，相信能为南浔区小学数学学业质量提升起到积极的促进作用。

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责编：中教网教育融媒体 陈晓红 投诉举报