聚焦双减提质量 精准帮扶促成长——菱湖一中教育共同体千校结对社会活动报道

为实现教育资源共享，深化教研工作方式与策略，提升社会教学质量和教研水平。2月27日下午，菱湖一中联手菱湖三中校区进行了网络结对校本教研活动。社会教师们齐聚云端，聚焦“双减”政策、社会核心知识、单元整合教学这三部分展开学习研讨。

本次活动以推进“双减”落地，以概念教学的流程及突出问题为切入点，鼓励教师深入开展课堂教学研究，不断提升课堂教学的实效性。

朱兰娜老师执教七年级下册中国历史《隋朝的统一与灭亡》一课。在这节课中，朱老师通过隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度、隋朝的灭亡四个主题开展本课的教学，结合作业本的拓展讨论，与学生一起讨论，并通过作业的练习巩固的本课知识。

曹晓勇老师执教人文地理《如何认识区域——以南非为例》一课。在这节课中，曹老师通过区域位置特征、自然条件、人文特色、区域发展四个板块展开教学，以南非为例，将知识点运用到具体区域中。

两位老师都能以“助学”思想为教学理念，老师做课堂的组织者、引导者，让学生成为课堂的主人。课后，两位上课老师阐述了自己的设计思路。其他老师都给予充分的肯定，并给两位老师提出了一些提高学生课堂效率的建议。通过本次课例研讨活动，两校的社会组在互相交流学习中获益匪浅,为各学校的合作奠定了很好的基础，必将促进学校的加速成长。

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